• /  7
  • 下载费用: 14.90积分  

2019-2020年小学体育一年级上册《广播操预备节搂腰拔河比赛》表格式教案

'2019-2020年小学体育一年级上册《广播操预备节搂腰拔河比赛》表格式教案'
2019-2020年小学体育一年级上册《广播操预备节搂腰拔河比赛》表格式教案教材分析:本单元两部分内容,一让学生了解人与自然的道德规范,自觉遵守人与自然的道德规范,与大自然和谐相处。二帮助学生了解我国依法保护环境的基本措施,增强学生依法保护环境的意识,引导学生从自身做起,为依法保护环境尽到自己应有的责任。学习目标:情感、态度、价值观:1、热爱大自然、尊重大自然,树立正确的自然观,自觉遵守人与自然的道德规范,与大自然和谐相处2、要求通过有关环境知识的学习,增强学生的环境意识;通过对有关环保法律的学习,增强其依法治理环境的法律意识;通过对依法治理环境的学习,初步培养学生在环境问题上的权利和义务的观念;要求培养初步的在环境问题上的学以致用、知行统一的意识。能力:1、爱护、保护、善待大自然,提高与大自然和谐相处的能力。2、要求学生初步学习用历史的观点看待环境问题,用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性;学习运用理论联系实际的原则认识环境问题,提高其参与环保活动的能力。知识: 1、了解人与自然的道德规范,懂得与大自然和谐相处的重要性。2、了解我国依法保护环境的立法状况,了解保护环境的法律法规,能够在日常生活中积极行动起来保护环境。重难点:重点:善待自然,作大自然的朋友。青少年应自觉履行保护环境的义务。难点:理解尊重生命,保护生物的多样性的意义。我国环境保护的法律体系环节一、新课导入  初步感悟大自然是我们的朋友,在上一节的学习中,我们听到了许多人类与大自然的不和谐之音,那么?我们应该怎样关爱大自然,做大自然的朋友。 保护环境仅仅依靠道德的力量是远远不够的,还必须依靠法律的支持,为我国构建了环境保护的法律体系。环节二、自主探究  全面理解学习任务一、请同学们阅读教材P101----P102页,思考:为什么保护生物多样性,就是保护人类自身?(1)正确理解“珍贵物种消失“损失的不仅是钱财,更严重的可能是人的生命”?(2)生物多样性的意义:保护了生物的多样性就等于保护了      和      的基石,就等于保护了        多样性的基础,就是保护了我们        。(3)我们该如何对待自然界的各种生物?(4)阅读:拒把“朋友“端上桌。思考:为什么要拒食野生动物?学习任务二、请同学们阅读教材P103----P105页,思考:如何与大自然和谐相处?(1)阅读课本P103西藏人民与自然和平相处的事例,体会人与自然互相依存、和谐发展的道理。(2)我们该如何与大自然和谐些相处? ①人与自然的密切关系:大自然是我们人类赖以生存和发展的       ,是生命的       ,是我们共同的          。②如何善待自然 善待自然就要       ,不破坏自然,做大自然的朋友;就要                ;就要                  ③人类善待自然的意义 共同归纳:人类是自然界的一部分,善待自然就等于善待人类自己。(3)从全国“保护母亲河日”到大学生和市民的守护行为对大家有什么启示?(4)我们应该为保护大自然做点什么?阅读教材P48---P52。思考:我国环境保护的法律体系的组成以及如何为保护环境做贡献?  (1)观察课本P48我国的环保法律体系,了解我国的环保法律体系的组成。(2)       是我国环境保护的基本法,在我国环境保护法律体系中占有     地位;目前我国已形成以___为基础,以___为主体的环保法律体系。这为___、___环境提供了法律依据。(3)阅读课本P48相关链接,了解我国环境保护的基本原则和有关法律规定。(4)青少年为保护环境做贡献,该如何做? ①要学习       ,了解      ,认识                    ,树立          。②学习和宣传          及         ,不做          的事,要运用法律手段,反对和制止                。 ③我要落实环保行动,例如          、          、         、 环节三、思维互动  解难释疑1、师生互动,组间交流,解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。2、我们一起分析判断:⑴保护生物多样性就等于保护我们人类自身。我的理由:                                                   。⑵善待大自然,只要做到保护自然,不破坏大自然就行了。我的理由:                                                   。⑶保护好自然景观,也是美化自然。我的理由:                                                   。3、、我们一起分析判断:⑴.现在主要是发展经济,治理环境是以后的事,现在不用管。(2)讨论:“保护环境是大人们的事,是将来的事,与我无关。”这种观点对吗?为什么? 环节四、知识整合  系统小结                尊重生命,保护生命多样性(意义?)关爱自然  从我做起  善待自然,作大自然的朋友(方法?意义?)               美化自然,让大自然美丽永存(做法?)     我国环保法律体系(基本法      、基础       、主体      、)依法保护人类共有的家园               学习                        为保护环境      学习                            做贡献      从我做起,从现在做起,落实环保行动  环节五:夯实基础  及时反馈 1.“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”对恩格斯这句话理解正确的是(    )①我们不应该改造自然②人类与自然界要和谐相处③人类的活动对自然界没有影响④我们要保护人类共有的家园A.①④   B.①②   C.②④    D.②③2、当我们看见小草翠绿,树影婆娑,听见虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到鲜花芳香时,我们感到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。如果我们希望生活在这样一个丰富多彩的世界里就要(     )①不断改善我们的生活质量,将其他生命赶跑②去关爱和呵护周围的生命③尊重生命,保护生命的多样性④关爱自己,关爱社会,关爱自然A.①④   B.②④   C.①②   D.②③3、上海世纪公园新近开辟了“心愿林”、“爱心林”、“相约林”三块树木认养林,引导人们参与公园的绿化和植物的养护。这一举措有利于(    )①提高人们的保护环境意识②培养人们热爱劳动的好习惯③体现依靠群众保护环境的原则④增添人们的生活乐趣A.①②   B.①②④   C.①②③④   D.①②③1.为了治理淮河污染,三年时间,全流域共关闭小造纸厂1111家,关闭污染严重的“十五小”企业3
关 键 词:
广播操预备节搂腰拔河比赛 2019 2020 小学 体育 一年级 上册 广播操 预备 节搂腰 拔河 比赛 表格 教案
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2019-2020年小学体育一年级上册《广播操预备节搂腰拔河比赛》表格式教案
链接地址: https://www.wenku365.com/p-40994777.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开