• /  5
  • 下载费用: 14.90积分  

2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第三课队列游戏——跟我做》教案

'2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第三课队列游戏——跟我做》教案'
2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第三课队列游戏——跟我做》教案 学习目标:通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作 学习内容:队列游戏——跟我做 学习步骤:  一、室内部分:  1、宣布上课,师生问好。  2、布置本课学习内容。  3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。  4、自我模仿图中动作,同座位同学相互纠正、学习。  5、请学生说一说做出正确动作时的感受。  二、室外部分:  1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。  2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。  3、讲解“跟我做”的游戏方法:游戏开始,指挥者边做动作(如立正、稍息等)边说:“请你跟我这样做”,游戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。  4、在老师带领下做“跟我做”游戏。  5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。  6、比一比看谁的姿势最正确,并给予奖励。  7、放松舞步:  8、小结,并宣布下节课直接到操场上排队。   课的设计思路:通过图示培养学生的观察力和自我模仿能力,同时在游戏中也能充分体现互帮互学、团结合作的精神   课后记载:附送:2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第九课律动组合——学做解放军》教案学习目标:能模仿简单人物形象动作,能说出模仿时的情绪表现。学习内容:律动组合——学做解放军学习步骤:  一、愉悦身心阶段:  1、小干部整队,师生问好。  2、宣布本课学习内容。  3、小游戏:你追我赶。  4、复习广播操。  二、合作创编阶段:  律动组合:学做解放军  1、复习音乐课中学习的歌曲“学做解放军”(课前请音乐老师配合教唱)。  2、分散队形,根据词义自我模仿、自我欣赏解放军敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号等动作。  3、集中队形,请学生说一说模仿解放军各种形象动作时的情绪表现。  4、分组边唱边集体创编“学做解放军”律动组合动作,老师巡视指导给予动作上的帮助。  5、播放音乐,要求各组学生配合歌曲的节拍,进行完整动作练习。  三、评价学练阶段:  1、小组自评:小组根据创编组合动作的质量给予“红苹果”级奖励。  2、组间互评:分组表演。一组表演,其他组观摩、评比,等每组表演后,各组再选出一个“最佳表演组”给予“星”级奖励。  3、老师评:老师对各组的创编、表演给予“大拇指”级奖励。  瞧我这组有多棒         组别评价结果评价形式 一 二 三 四 五 六 七 八  小组自评          组间互评          老师评          四、稳定情绪阶段:  1、放松舞步:  2、小结本课评比情况。   课的设计思路:通过自我模仿单个动作、合作创编组合动作,可以让学生逐渐养成用舞蹈动作表现情节的习惯,培养学生的观察力和动作的模仿能力。   课后记载:小学教育资料好好学习,天天向上!第 5 页 共 5 页
关 键 词:
第三课队列游戏——跟我做 2019 2020 小学 体育 健康 一年级 水平 第三 队列 游戏 教案
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第三课队列游戏——跟我做》教案
链接地址: https://www.wenku365.com/p-40994814.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开