• /  8
  • 下载费用: 14.90积分  

2019-2020年小学体育与健康六年级《少年拳第一套》教案设计附说明

'2019-2020年小学体育与健康六年级《少年拳第一套》教案设计附说明'
2019-2020年小学体育与健康六年级《少年拳第一套》教案设计附说明2019-2020年小学体育与健康六年级《少年拳第一套》教案设计附说明教材1.少年拳第一套2.游戏:攻城场 地器 材教 学 目 标一、认知目标:初步掌握少年拳第一套的基本动作,使学生能完成武术操;弘扬我国优秀的民族文化遗产。二、技能目标:通过学习少年拳第一套增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质,做到力与美的完美结合,展示现代小学生的青春活力。 三、情感目标:通过游戏培养学生创新精神及正义和平的武术道德意识,激发学生学习武术的兴趣。篮球场录音机重点难点教材分析重 点: 让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点。难 点:手、眼、身法、步的协调一致。教材分析:武术套路连贯性强,先让学生记住动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点;教师讲解清楚,示范要动静结合,重点和难点地方要分解缓慢示范。掌握步型与攻防手法的结合是学好少年拳第一套的关键环节。例如,马步横打动作中成马步的扣脚、扣膝、转髋、拧腰、转肩实际上是横打动作的几个技术环节,他们为最后环节—挥臂横击积蓄力量、创设良好的发力条件,也使右拳产生“预先速度”,与投掷技术中的蹬腿、转体、挺胸动作的作用基本相同。因此,教师要提示学生掌握练习方法,提高动作协调性和连贯性,使动作之间的衔接自然、连贯。重视武德教育,陶冶美的情操,使学生体验武术的劲力美、勇武美、造型美、协调美,激发民族的自尊心和自豪感,结合武术的文化和故事,进行爱国主义教育。课的结构时间教学内容组织教法与要求次数时间强度准备部分8分钟一、课堂常规:1、体育委员集合整队,报告人数;2、师生问好;3、宣布本次课的内容;4、检查着装,安排见习生;二、准备活动:基本功串联---五步拳一、组织:四列横队。要求:精神饱满组织: ------- ------------- ----- ------- ------------- ----- △教法:《中国功夫》的音乐响起教师领做,学生跟做。要求:对武术基本手型、步法形成初步印象,动作到位,充分活动各关节肌肉。2610852小中中中中小基本部分25分钟一、少年拳第一套预备势:直立抱拳1、震脚架打2、蹬踢架打3、垫步弹踢4、马步横打5、弓步撩掌6、虚步架打7、跳步推掌8、撩掌收抱 二、游戏:武术攻防素质练习(满足师生表演欲,展示张扬个性)一、组织:四列横队散形成体操队形二、○○▼三、教法:1、师讲解示范。2、师领做,学生跟做。3、学生自主练习。四、要求1、学生自觉自主学习。2、积极参与练习。3、教师运用口令调动学生情绪,提高学生练习的积极性,但不能改变动作固有节奏。4、动作整齐,评价公平、公正。一、 组织:分两大组进行二、 教法:1、 教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。2、 学生在小组长带领下讨论并设置情景。3、 教师学生参与游戏。4、 教师学生互相评价。三、 要求:1、 遵守游戏规则、积极参与。2、 与生活实践相结合。3、 注重武德,点到为止。结束部分1、放松练习2.小结:师生交流学习心得3、收还器材4、下课一、组织:站一个圆圈二、教法1、 教师领做,适当语言提示2、 学生充分展示自我,体会轻松音乐,形体的舒展与心灵的放松。三、要求:1、 动作轻松自然,注意力集中。2、 边唱边跟做可自由发挥。运 动 量 预 计课 后 小 结5′ 10′15′20′25′30′35′40′45′50预 计密 度40%左右 少年拳第一套的教学设计说明一、 指导思想以学生为主体,开发校本教研,弘扬中华武术精神,发展学生的武术运动技能为手段,以学生为主体,体现以人为本,强调个性化,多样化学习,培养学生的创造性思维和终身体育锻炼习惯;以教师为主导,创设情境游戏,引发学生间互动、交流、探究式地学练;并结合生活实践练习武术,达到完成学习目标的目的。二、 教学内容、教材分析1、教学内容:少年拳第一套 游戏:攻城2、教材分析:武术套路连贯性强,先让学生记住动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点;教师讲解清楚,示范要动静结合,重点和难点地方要分解缓慢示范。掌握步型与攻防手法的结合是学好少年拳第一套的关键环节。例如,马步横打动作中成马步的扣脚、扣膝、转髋、拧腰、转肩实际上是横打动作的几个技术环节,他们为最后环节—挥臂横击积蓄力量、创设良好的发力条件,也使右拳产生“预先速度”,与投掷技术中的蹬腿、转体、挺胸动作的作用基本相同。因此,教师要提示学生掌握练习方法,提高动作协调性和连贯性,使动作之间的衔接自然、连贯。重视武德教育,陶冶美的情操,使学生体验武术的劲力美、勇武美、造型美、协调美,激发民族的自尊心和自豪感,结合武术的文化和故事,进行爱国主义教育。三、教学目标让学生在愉快和谐的环境中实现主体性教学的三个目标:1、激发学生学习武术的兴趣,培养学生主动探究的能力。2、学习少年拳第一套动作,让90%以上的学生能完成基本动作造型,提高学生灵敏、柔韧及协调素质。3、体验合作交流,增强武术练习的自信心。四、教学设计结构:情景音乐导入---观看教师表演---准备活动(基本功串联—五步拳)—传授新知识—发组练习—学生展示—表演欣赏—游戏—放松练习配音乐1、 音乐导入:简介中华武术、武德,提高学生的精、气、神。2、 教师展示:教师表演全套动作,激发学生的学习兴趣。3、 准备活动:基本功串联---五步拳,教师参与其中,调动学生的积极性,为基本部分的学习奠定基础。4、 传授新知识:教师利用“话题”贯穿整个教学过程,传授少年拳第一套新知识,引导学生发挥自身特色主动学习,满足学生的求异心理,把学生带入张扬个性的成果展示阶段,实现本课的学习目标。5、 游戏:发展学生身体素质,运用游戏,培养学生团
关 键 词:
少年拳第一套 2019 2020 小学 体育 健康 六年级 少年 一套 教案设计 说明
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2019-2020年小学体育与健康六年级《少年拳第一套》教案设计附说明
链接地址: https://www.wenku365.com/p-40994883.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开