2019-2020年小学体育与健康四年级十课时表格式教案设计

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1、2019-2020年小学体育与健康四年级十课时表格式教案设计2019-2020年小学体育与健康四年级十课时表格式教案设计教材1、游戏:大鱼网2、选用教材:快快集合教学目标1、学生能记住“大鱼网”游戏名称,并了解捕“鱼”的方法。2、学生能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。3、游戏中能协同动作,团结一致。课的阶段时间分教学内容安排学生活动练习队形开始准备部分8一、班体育委员整队,检查并报告出席人数(图一)二、师生问好,宣布课内容三、队列练习:向左、向右、向后转四、慢跑:模仿不同动物的走或跑:蟹行、兔跳、鱼游、鸭走、鸟飞等五、复习广播操1~9节1、伸展运动6、踢腿运动2、头部运

2、动7、全身运动3、扩胸运动8、跳跃运动4、体侧运动9、整理运动5、体转运动1、精神饱满、队伍整齐2、以新奇、愿学的心态进入角色且模仿能力强。3、听音乐按节奏做广播操,要求动作正确、有力、到位。4、学生情感投入☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△★(图一)散点成四列横队做操基本部分15一、游戏:大鱼网1、合示范讲解游戏的方法、规则,重点强调快速灵活躲闪的动作方法。2、请几个同学配合示范,讲解“捕鱼人”的相互协同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪动作,并带领学生分小组练习。3、分组游戏时,先选体力较好者做“捕鱼人”,并启发他们团结一致,协同动作。4、游戏的运动负荷较大

3、,要注意控制游戏时间,课前要清扫场地,防止奔跑中发生危险。1、通过教师的讲解示范,知道游戏的方法、规则,了解游戏的重点。2、学生仔细观察同学的示范动作,认真听讲解,通过自我练习,掌握动作要领。3、在教师的带领和启发下,能团结一致,协同动作,认真完成游戏任务。4、游戏中不准推、拉、冲撞他人。散点练习课的阶段时间教学内容安排学生活动练习队形基本部分8一、快快集合1、复习四路纵队、四列横队的集合手势及站位。2、给学生分组:第一组扮演小兔、第二组扮演小鸟、第三组扮演青蛙、第四组扮演大象,且让学生模仿练习。3、教师讲解“快快集合”游戏的方法和规则。4、游戏比赛。教师及时表扬表现

4、好的小组和个人,以调动大家的学习积极性。5、注意安全,防止碰撞事故。教学重点:动作做到快、静、齐。难点:不论队伍方向如何改变,人人都能站准位置。1、学生能说出和做出不同队形的手势要求和站位要求。2、能记住自己扮演角色,并按教师分组要求尝试练习。3、了解并掌握游戏规则和方法。4、参加游戏比赛,能注意力集中,不违反游戏规则,体验游戏乐趣。散点+集合结束部分4一、放松:听音乐做各种放松动作二、小结:针对本课情况作简要小结,主要以表扬为主二、布置作业跳短绳:100个(2~3次)四、师生再见、归还器材1、学生听音乐自己创编各种放松舞蹈动作,并互相交流2、稍息、认真听老师小结本课

5、情况3、能记住作业且按要求完成4、协助教师归还器材场地器材录音机1架教后小结第二课教材1、走和跑:400~600米自然地形跑2、游戏:拍球比多教学目标1、学生能做到跑时姿势正确,呼吸自然,动作协调。2、能勤动脑,具有克服困难、吃苦耐劳的顽强意志。3、进一步熟悉球性,掌握原地运球的基本动作,提高运球技能,能相互鼓励,积极进取。课的阶段时间教学内容安排学生活动练习队形开始准备部分8一、体育委员整队,检查并报告出席人数(图一)二、师生问好,宣布课内容三、复习队列队形一、慢跑+小游戏:按数抱团(图二)二、做操1、伸展运动5、腹背运动2、头部运动6、压腿运动3、体侧运动7、手腕

6、脚踝关4、体转运动节运动1、集队快、静、齐2、能正确做出原地三面转法的动作要求。3、学生在慢跑游戏中能按要求做到反应及时、动作迅速且遵守纪律。4、小组长带领本组队员进行做操,要求一切行动听指挥。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△★(图一)☆☆△△☆△(图二)基本部分15一、400~600米自然地形跑1、针对低年级学生年龄小、适应能力弱的特点,利用操场的运动器械设置一定的地形、地物,讲解、示范自然地形跑的方法和注意事项。2、组织学生先进行原地慢跑配合呼吸的练习,然后带领全队随自然地形跑。3、按体能分组进行自然地形跑。要求:带队的要控制跑速,不宜快,并提示大

7、家注意跑的动作正确,呼吸自然,动作协调。1、通过听教师讲解和观察教师的示范,知道利用自然地形跑的方法和要求,并通过原地自我想象模仿自然地形跑的练习,体会呼吸自然、动作协调。2、分组由小组长带领进行练习,体验呼吸自然、动作协调的自然队形跑,学习各种自然地形跑的方法。3、同学间互相帮助、互相鼓励,勇于克服困难。课的阶段时间教学内容安排学生活动练习队形基本部分8二、游戏:拍球比多1、组织学生复习游戏的过程方法,重点提示原地运球的动作要领。2、组织学生分散练习定量运球规定每人拍5个,再规定每人拍10个,然后再拍15个,要求一次成功。在此基础上尝试进行定量运球

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