2019-2020年小学信息技术下册 第26课 插入影片和声音教学建议 苏科版

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1、2019-2020年小学信息技术下册第26课插入影片和声音教学建议苏科版[教学目的与要求]1.学习在演示文稿中插入影片的方法。2.学习在演示文稿中插入声音的方法。3.学会筛选、甄别声音及影片,学会通过声音、影片来烘托主题,表现主旨。4.在插入声音及影片的过程中学会欣赏,通过合作学习,培养同学们与人合作的品质。5.能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。[课时安排]建议安排1课时。[教学重点与难点]插入影片和声音。[教材分析与教法建议]1.教材的地位与作用插入“影片和声音”的学习是在学生掌握插入图片的基础

2、上展开的,其教学难度并不大,插入的方法及插入文件的查找均与插入图片类似,因此它丰富了插入的媒体素材,是对幻灯片主题表现形式的深入,是学生知识认知的延伸。2.教学方法指导(1)课前通过谈话、观看范例进行导入,营造良好的学习氛围,鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。(2)插入影片对象时,先要知道影片片段的文件名及其所在的位置。可以先向学生介绍一下影片文件,让学生预览一下影片的内容,使学生清楚幻灯片中要插入的影片在哪里。插入影片后,让学生双击影片,在幻灯片中预览影片效果。(3)在学生学会在幻灯片中插入影片后,在幻

3、灯片中插入动画、声音的操作就比较简单了,利用知识迁移进行教学即可。因此,教学中可以提供给学生相关的素材文件,让学生进行自主尝试练习,教师进行巡视指导。(4)对于“影片对象”、“声音对象”的编辑,教学中教师可以适当地提出,不要做过高的操作要求。(5)教学任务完成后,可以针对学生的作品进行讲评,通过教师点评、学生互评、自评等形式,完善学生的认识,激发学生的成就感。附送:2019-2020年小学信息技术下册第27课幻灯片链接教学建议苏科版[教学目的与要求]1.让学生了解演示文稿中超链接的制作方法。2.通过超链接的设置,让同学们初

4、步掌握获取交互式信息的方法。3.通过设置超链接,制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。4.通过学习,初步了解规划演示文稿的基本方法。5.通过超链接的设置,让同学们感受到信息交互的便捷性。6.能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接,实现演示文稿内容的自由跳转。[课时安排]建议安排1课时。[教学重点与难点]演示文稿中超链接的设置方法;动作按钮的设置方法。[教材分析与教法建议]1.教材的地位与作用本课内容是演示文稿制作的一个升华,体现了多媒体运用的精华,是幻灯片制作的重要知识点。通过学习,让学生掌握交互式演示文稿的设置方法,并进行

5、交流和补充,将知识点细化到具体的实践操作中,是学生学习多媒体作品制作的重要一环。2.教学方法指导超链接本身可能是文本或对象(例如图片、图形或艺术字),设置方法大同小异,因此,教材中安排了文本链接和动作按钮链接进行讲解,图片链接建议在老师指导下学生自主探究。(1)课前通过谈话、演示范例作品进行导入,营造良好的学习氛围,鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。(2)插入文本链接时,先让学生确定超链接的文字及其所要链接到的幻灯片名称,然后采用教师示范讲解的方法进行教学,并演示完整的链接效果,给学生建立初步的超媒体概念

6、。(3)动作按钮的超链接设置方法与文本链接相同,因此教学重点就放在动作按钮的制作上,这部分内容可以在教师的提示下学生自主完成。(4)对于超链接到网站或电子邮箱的教学,教师要说明他们与幻灯片链接的不同,提供网址及电子邮箱地址,其他操作由学生完成。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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