2019-2020年小学信息技术二年级上册教案教学设计全套

《2019-2020年小学信息技术二年级上册教案教学设计全套》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年小学信息技术二年级上册教案教学设计全套二年级本学期主要教学内容为：计算机的初步认识、使用及计算机学习兴趣的培养。具体教学依照《渤海小学信息技术学科考核评价办法》制定，教材参照信息技术1册（三年级教材）的1单元部分。教学进度：周次时间教学内容课时一9.3第2课和计算机交朋友4二9.10三9.17四9.24五10.1十一假1六10.8第3课练习使用鼠标器3七10.15八10.22九10.29第4课操作窗口学本领1十11.5单元复习1十一11.12用WindowsMedia软件播放音乐1十二11.19使用《金山

2、画王》软件3十三11.26十四12.3十五12.10第12课认识神奇画图板3十六12.17十七12.24十八12.31综合考察1十九1.8机动1第一单元迎接信息时代教学目标：1.初步认识计算机。2.初步学会操作计算机。3.认识Windows操作系统，掌握窗口的基本操作方法。4.学会启动、退出“纸牌”及“计算器”等应用软件。5.知道如何负责地使用计算机。教学重难点：1.初步学会操作计算机。2.认识Windows操作系统，掌握窗口的基本操作方法。3.学会启动、退出“纸牌”及“计算器”等应用软件。。课时安排：8课时第2课和计算机交

3、朋友教学目标：1.了解计算机的组成部分（外部硬件）。2.学会正确开机、关机。3.初步掌握鼠标的基本操作方法。4.知道在机房内使用计算机的注意事项。教学重难点：1.学会正确开机、关机。2.初步掌握鼠标的基本操作方法。课时安排：4课时第一课时教学内容：1.强调上课要求2.认识计算机。3.知道在使用信息技术时应该树立哪些正确的意识，避免哪些错误行为。教学要求：1.了解显示器、主机、鼠标、键盘是计算机的组成部分。2.学会正确开机、关机。3.初步掌握鼠标的基本操作方法移动和单击。教学重点：1.启动计算机2.鼠标基本操作单击3.关闭计算

4、机教学难点：掌握计算机的基本操作教学过程：一、强调微机课的要求：（一）谈话：同学们，从今天开始，我们接触一门新的课程—信息技术课，老师给大家提出一些要求，请同学们认真听，让我们比一比谁能更好地按老师的要求去做。（二）出示并宣读计算机教室使用规则1.注意卫生，每次上课一定搞好卫生，不带与课堂无关的东西进机房。2.遵守纪律，听从老师指挥，进机房不准随便说话及乱动各种设备。3.上课前，班长负责排队，按顺序进机房，并负责纪律。4.禁止大声喧哗，同组讨论不许第三个人听到。保持课堂安静，注意倾听同学发言。二、带领大家齐读两边计算机教室使

5、用规则三、认识计算机1.从外观上认识计算机：显示器、主机、鼠标、键盘。2.开机关机（1）开机：先开显示器，后开主机。（2）小游戏：左和右的强化训练（3）学练鼠标操作：移动：握住鼠标在桌子上滑动。单击—按一下鼠标左键后立即松开。（4）关机：先关主机，后关显示器。注意事项：关机后不要马上再开机，如果确定需要重新开机，也应数十秒后，否则容易损坏计算机。四、使用计算机的注意事项1.注意安全，不乱摸乱动。2.爱护设备，保持清洁。五、课堂作业：1.练习开机2.练习鼠标基本操作移动和单击3.练习关机课后反思：学生初步认识了计算机，并基本掌

6、握开关机的方法。第二课时教学内容：1.练习正确开机、关机。2.学习鼠标的基本操作方法双击。教学要求：1.学会正确开机、关机。2.学习鼠标的基本操作方法。教学重点：1.启动计算机2.鼠标操作3.关闭计算机教学难点：掌握计算机的基本操作教学过程：一、复习提问：1.指名说出各设备名称：显示器、主机、鼠标、键盘。2.说说电脑开机、关机的步骤，指名演示二、新授部分：（1）开机：强调—先开显示器，后开主机。（2）认识桌面：观察显示屏幕（3）学练鼠标操作：鼠标的基本操作方法有以下几种：双击：快速连按两次鼠标左键后再松开。三、学生动手做：分

7、组尝试鼠标的各种基本操作方法。四、分组展示鼠标基本操作五、分组自学，互相边做边说：1.找到任务栏中的“开始”按钮，左键单击，认识菜单里的选项。2.继续练习鼠标基本操作：移动、单击和双击。六、关闭计算机、宣布下课课后反思：多数学生掌握了鼠标的基本操作方法。第三课时教学内容：1.练习正确开机、关机。2.学习鼠标的基本操作方法拖动。教学要求：1.学会正确开机、关机。2.学习鼠标的基本操作方法。教学重点：1.启动计算机2.鼠标操作3.关闭计算机教学难点：掌握计算机的基本操作教学过程：一、复习提问：1.指名说出各设备名称：显示器、主机

8、、鼠标、键盘。2.按教师要求操作单击、移动，指名演示二、新授部分：学练鼠标的基本操作方法：拖动：按住左键不放，移动鼠标到适当的位置上松开左键。三、学生动手做：分组尝试鼠标拖动的基本操作方法。四、分组展示鼠标拖动的基本操作五、分组自学，互相边做边说：1.单击。2.双击。3.拖动。六、关闭计算