2019-2020年小学信息技术五年级上册全套教案教学设计

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1、2019-2020年小学信息技术五年级上册全套教案教学设计年级：五年级教师：王维了解电脑第一课时：教学目标：1、引起学生对电脑的兴趣。2、让学生了解计算机的基本组成，让学生对信息技术课有一个宏观的认识。教学重点、难点：1、启发学生了解电脑在生活中的用途。2、了解计算机的基本组成，知道软件和硬件的区别等。教学过程：（一）情境引入——去电脑大世界玩1、分角色扮演主机、显示器、键盘、鼠标、小朋友苗苗学生讨论你在电脑大世界中都认识了谁？2、电脑大世界好吗？想和苗苗小朋友一起玩吗？（二）认识电脑苗苗在电脑大世界中认识了什么？它由两部分构成的？计算机系统的组成：硬件和软件（三）初步

2、了解硬件和软件计算机硬件组成：显示器、键盘、鼠标、主机、音箱。讨论一下什么是软件？（为了让概念不再抽象，可举一些生活中的例子来说明硬件和软件的区别）（四）掌握软盘、硬盘、光盘的概念1、硬盘2、软盘和光盘的使用3、学生实验（五）小结这节课我们在电脑大世界中学到了什么？教学后记：第二课时：教学目标：1、掌握鼠标的正确使用及开机、关机的正确操作。2、使用电脑时的注意事项。教学重点：1、掌握开机、关机的正确步骤及鼠标的使用。2、培养学生爱护信息设备的意识。教学内容：开机、关机、鼠标的用法、使用电脑时的注意事项教学过程（一）导入：要让电脑上班，首先要做的是什么？对，开机。（二）开

3、机与关机1、那如何正确开机呢？2、学生交流自己的经验。3、认识Windows98的桌面，学生交流已认识的部分4、师补充5、关机6、综合：开机时，先开显示器，再开主机；关机时，先关主机，再关显示器。7、学生实验。（三）鼠标的用法鼠标有两键或三键鼠标1、讨论一下怎样握鼠标。2、师小结：拇指、小手指放在鼠标的两侧，食指放在左键上，中指放在右键上，无名指起辅助作用。3、鼠标的操作（1）生互相交流自己会用的操作方法。（2）把自己会的操作方法演示给大家看。（3）师补充：除指向、单击、双击、拖动外，还可以单击鼠标右键，注意单击右键弹出的菜单叫快捷菜单，而且指向内容不同，弹出的快捷菜单

4、的内容是不一样的。（4）学生实验（四）谈谈你的收获教学后记：信息和信息处理工具教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。           2、课前打开电脑。教学过程一、新课引入1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即

5、有价值。信息具有价值）2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）   只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……[可用幻灯片展示以上图片]二、新课教学解释：  “一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本

6、身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]“1、信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。“2、信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益。烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络“3、信息的处理”信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑

7、、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。电子计算机是信息处理机。“三、信息社会”人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。“四、信息高速公路‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物