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2019镇初级中学申报省教学示范学校的自查报告范文

'2019镇初级中学申报省教学示范学校的自查报告范文'
镇初级中学申报省教学示范学校的自查报告范文  xx县xx镇初级中学建于1968年,总占地面积60亩,校舍总面积9160平方米。学校现有教学班24个,在校生1312人。教职工105人,其中专任教师67人,学历达标率100%。具有本科学历的50人,高级职称19人,各级骨干教师、教学能手19人。  学校是临沂市首批教学示范学校,已顺利通过两次市的复验。XX年年被推荐为xx省规范化学校。近几年来,学校确立了"让每位学生都得到充分发展,让每位教师都得到充分提高"的办学理念,坚决走"给孩子创造一个良好的教育教学环境,让孩子愉快健康地成长发展"的路子。确立了努力建设"尊师爱生、文明守纪、严谨务实、积极进取"的校风,明确"品学兼优、身心健康、特长显著、素质全面"的育人目标,大力加强学校文化建设,培养全体师生"求真、崇善、创美、尚勇"的校训精神。规范办学行为,全面推行素质教育。  一、科学管理——构建课程改革的和谐动力  1、建设团结务实的教干队伍  倡导班子成员做学习型、专家型领导,定期组织教干学习、讨论、交流,积极参加上级教育行政部门组织的培训。领导通过学习,把培训学习成果内化加工、拓展,结合工作实际活学活用,切实提高了领导班子成员的思想素质和理论水平,形成了一个团结务实奋进的领导集体。  2、强化管理目标的落实  建立完善了一整套科学合理实用的学校管理制度,做到岗岗有职责,人人有要求。在实际管理中不断完善和改进,尽最大努力体现民主和人性化管理,做到了"规章共定、制度共守",变"人治"为"法治",实现了依法治校。  实行领导包级制度,学校领导除干好分管的工作以外,都分到不同年级参与管理,分工协作,相对独立,增强了责任,提高了干部工作积极性和创造性,真正实施了"校长主持、分口管理、年级负责"的管理模式。  3、建设能学、会教、善研的教师队伍  努力实施名师工程和青年教师培养工程,造就了一支师德高尚,学识渊博、爱岗敬业、务实创新的教师队伍。发现苗子,认真培养,压担子,创条件。通过“一帮一”等方式,让青年教师快速成长。马霞、公彦霞、于大华参加市讲课比赛获一、二等奖,成为xx县的名师,田新教学成绩突出,10年在市化学研讨会上作典型发言。朱化平、朱伟、牛和良、田新成为xx县教学能手,高振成长为xx县教学新秀,刘彦青、李秀东、李志宁等一大批青年教师成为学校的骨干。  多年来,我们一直把"科研兴校"作为立校之本,积极开展校本教研活动。成立了校长、主任为首的教科研领导小组,加强教科研的领导。学校要求学科组、骨干教师每学年都要有研究课题。近三年共有20多项市级课题通过鉴定, 07、10年新立项课题中,省级课题2项,市级课题6项。  抓好教材的研究工作。学校要求老师吃透教材,用好教材。 张德存老师在教材研究方面颇有心得,每年参与撰写的试题类论文上百篇,XX年参与了临沂市初中思想品德《同步学习与探究》的编写工作,裴锋、郭洪涛、高彦宾、张加生、徐长安等老师一年发表论文也在几十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的浓厚氛围。  教师通过写"教学反思"和"教学小故事",在教学实践中思考,在思考反思中提高。积极撰写教学论文,近几年,教师在省级以上教育教学刊物上发表论文40多篇。  二、创新教学——注入优质教育的无限活力  1、规范教师的教学行为,深化课堂教学改革。学校分管教学的副校长、教导处主任和值班领导通过不定期的检查、抽查,学生座谈、问卷等形式,强化教学秩序的调控,使全体任课教师都能严格执行"三表"(时间表、课程表、课外活动安排表)规定,认真落实教育方针。在教育教学中严格执行课程标准,开齐课程,开足课时,面向全体学生,全面实施素质教育,使学生在德、智、体、美各方面都得到发展,成为有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人。  2、认真落实“三级督查、两级监控”的管理机制,充分发挥教导处、年级组、备课组的职能。教导处每学期至少两次全面检查教师的过程材料,综合评估教师的工作。年级组每月一次检查,备课组每周一次检查。通过“三级督查、两级监控”的落实,保证了教学过程的科学实用。  3、加强备课的管理,认真落实集体备课制度。集体备课定时间、定地点、定主备人,校长、主任分工到各备课组参加活动,听取并指导教师的备课。从课堂的结构安排到学生兴趣的培养,从单元测试的订正到学习习惯的养成,备课组都进行充分的酝酿、讨论,制定科学合理的方案,提高了课堂教学效率。学校有专门的备课制度、集体备课制度,学校教导处、年级组定期对备课进行检查,并将结果公布,以促进教师认真备课。  4、抓实课堂教学。学校领导对教师的课堂教学实行不定时抽查,发现问题、及时整改。领导实行听评课制度,校长每周听课3节,业务校长、教导主任每周听评课5节。教师实行分层教学、切实做到"因材施教"。小组合作学习,让不同层次的学生都有所发展。学校每学期举行一次课堂教学比赛,比赛分成语、数、外、理化、政史、地生、音体美信七大组别,同学科同年级统一课题,集中比赛,任课教师及有关领导参与听课评价。通过比赛,提升了教师的整体素质,提高了教学水平。先后重点学习了洋思中学、杜郎口中学、xx一中的教学模式,根据学生实际,形成了“先学后教”的案例教学模式,影响很大。  5、学生作业分层,布置科学,分量适当。教师批改认真,反馈及时。要求教师有作业。  6、学校由专门的教师负责组织学生的课外活动,课外活动有主题、有计划、有落实、有检查。  7、在省规范要求下,考核注重激励性、发展性,积极进行学生考试评价改革。  8、每班都设有落后生档案,有落后生转化计划和措施。  三、教育质量——彰显示范辐射的无限张力  1、学校重视德育工作的开展,有分管政教的副校长和政教主任负责。德育工作富有针对性、实效性和主动性,经常开展校内外德育活动。20XX年3月,xx县检察院阳光工作室xx工作点成立,经常对师生进行法制教育宣传。  2、学生遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,养成了良好的品德行为和文明习惯。  3、学生心理健康,热爱劳动,热爱党,热爱社会主义。  4、学生具有全面而牢固的基础知识和基本技能。  5、学生综合应用能力强,能运用所学知识分析问题和解决问题。  6、学生思维敏捷,有创新意识,动手能力强。  7、教学成绩在同类学校中名列前茅,多次受到县教育局表彰奖励。  8、学生掌握一定的体育基础知识和技能,100%达到国家《学生体质健康标准》。  9、学生在校体育活动时间每天不少于1小时,学生身体健康,近视眼发病率低,健康水平达到有关标准要求。  10、掌握一定的音乐、美术知识与及技能,形成一定的欣赏和表现美的能力。  11、校园文艺活动有广泛的群众性。有艺术活动小组,艺术活动成绩良好。  学校近几年,先后被评为xx省规范化学校、临沂市教学示范学校、临沂市依法治校示范学校、临沂市基础教育先进集体、临沂市师德建设先进单位、临沂市职业道德先锋岗、临沂市校本教研先进学校、临沂市平安校园先进单位、04、05、06、07连续四年被评为临沂市初中教学管理先进学校,多次被评
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