2019镇党委书记20XX年度述职述廉报告

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1、镇党委书记20XX年度述职述廉报告　　20XX年，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，我本着廉诚奉公、团结带领五堡镇广大干部群众，紧紧围绕社会稳定与长治久安的这一中心，开拓创新，努力实现镇稳步发展。现本人就一年来学习、工作、廉政、品德等各方面情况报告如下：　　一、时刻把纪律与规矩廷在前面，发挥模范带头作用。　　作为党委书记本人时刻将守纪律讲规矩放在首位，带头加强学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败工作论述摘编》《王岐山在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的工作报告》及自治区、

2、地市一系列廉政会议精神，清楚认识到讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。遵守政治纪律和政治规矩，必须维护党的权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，从不超越权限办事；服从组织决定，经常性地管好亲属和身边工作人员，同时要求镇属各党支部把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全镇营造守纪律、讲规矩的氛围。　　二、以“三严三实”准绳，加强政治理论学习，提升自身素质。　　我以“三严三

3、实”教育活动为契机，坚持集中学习和自学相结合，认真学习必读篇目，中央、自治区、地市各类会议精神等，带头参加各类座谈讨论、亲自讲党课，围绕中央对　　三、抓班子、带队伍，强化干部管理　　本人对班子成员严抓严管、严督严察，使班子成员牢固树立自觉接受党组织、干部群众及方方面面监督的意识，让领导干部习惯在监督下工作。做到合理分工，将访惠聚工作领队与各组长纳入班子，坚持“从严治党、从严治政，以人事权、财政权、办事权、资产管理权等权力监督为主体，以领导干部监督为重点”等原则，班子坚决执行“五重一大”决策管理办

4、法，全面推行民主集中制，凡涉及“五重一大”事项必须经过集体讨论研究，避免了“一言堂”。作为书记以“三严三实”为主题，党委书记上党课4次。　　四、保民生促发展，努力抓好农业农村经济事业发展。　　年初根据地市委的要求，结合本地实际，采取一系列措施提高农民收入，改善民生，始终围绕社会稳定和长治久安这一总目标，坚持大力发展民生建设，以农民多元化增收为重头戏，狠抓发展。努力通过果园改造、劳务输出、本地就业等重点措施大力实施民生工程、民心工程、根基工程，转变群众脑瓜子，鼓起农民钱袋子，切实推动五堡镇社会稳定

5、与长治久安各项事业稳步发展。一是重视林果业与畜牧业建设。20XX年通过大力开展林果业防治工作，有效促进农民增产增收，大枣的品质和产量均明显提高，大枣蛀果率控制在%以内。同时有力推动五堡畜牧业稳定发展。加大标准化畜牧养殖棚圈的管理，年末完成育肥羊5万头，牛头，积极采取措施加快动物防疫服务体系的建设进程，年内未发生任何疫情。二是输出务工促增收。针对五堡人多地少，闲散人员多、宗教氛围浓，不愿外出务工的现象。镇党委、政府坚持一个人有了稳定收入，就容易安定；一个家庭有一人就业，就增加一分稳定的力量，下输出

6、就业猛药，破村民“等靠要”思想顽疾。为农户开展求职登记、职业介绍、择业指导等业务指导，邀请上级及相关专家对务工人员讲解法律知识政策及双语等集中培训22场次，组织农民参加地市就业招聘会6次，参加人员达1800人次，发放各类宣传单、宣传手册6800余份，提高外出务工的针对性。主动周边企业建立帮扶联动机制，为五堡镇村民提供就业岗位，组织定向输出，扩大就业渠道。积极与潞安　　五、全力以赴抓好稳定工作。深入开展“三非”整治，作为维稳第一责任人，要求班子明确责任，采取包队、包户、包人的措施，深入推进“去极端

7、化工作”。今年进一步深化重点村“接盖子”“挖幕后”工作。各村以包村领导为组长，村第一书记和党支部书记、警务室警长为成员的工作专班，全镇干部、工作队全员参与开展，对形式转化特殊群体652人从多角度全方位了解采集个人信息，按照“接盖子”“挖幕后”的12种标准分类对号入座。同时加强重点人员的管控。组织综治工作中心、派出所、司法所、各村严密关注以上人员，坚决预防他们再次犯罪，尤其是其中的重点人员行动轨迹思想动态。五堡镇党委认真开展“五清五好”的试点工作。通过“五清五好”试点工作的开展基层组织的凝聚力得到

8、了加强，正能量得到了提升，好的文化氛围得到了提升，群众的法制意识得到了加强，村容村貌得到了好的改观，群众参与稳定工作的意识也得到了提高。　　六、认真落实党建责任制，夯实基层基础。　　一是强化第一责任人职责意识与龙头作用，全面落实党建工作责任制。实行“三级联创”党建领导责任机制。坚持从严治党，主持召开党建专题会议，与23个党支部书记签订党建及党风廉政建设责任书。强化督查，落实责任。每季度定期听取例会情况，专题召开党建述职评议会议，23个党组织书记逐一述职，查找不足共计80余条，明确党建工作任务。二