小学五年级数学下册百分数的应用学案

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1、活动一：课前铺垫(1)第一天成交量是65辆，第二天成交量是第一天4/5,第二天的成交量是多少辆？合作学习提示(1).题中哪两个量在进行比较？-------------------和-----------------。(2).单位“1”是——，是——的。（填已知或未知）(3).数量关系式是——————------------。(4).你能用画线段图表示出它们之间的数量关系吗？————————————————————————————————————————————————————————————————————

2、———————————(5).求第二天的成交多少辆，也就是要求什么？———————————————————————————(6).你能算出第二天的成交量是多少吗？活动二：探究新知(2)第一天成交量是65辆，第二天成交量比第一天增加了1/5，第二天的成交量是多少辆？自学提示：v（1）第二天成交量比第一天增加了1/5是什么意思？v—————————————————————————v（2）增加了谁的1/5？v————————————————————————

3、—v（3）用你喜欢的图表示题中的数量关系。———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（4）尝试列式计算（先分步后综合，分步时写出第一步求的是什么。）———————————————————————————_________________________________________

4、_____________________________________________________________________——————————————————————————活动三：拓展提升（3）第一天成交量是65辆，第二天成交量比第一天减少了1/5，第二天的成交量是多少辆？自学提示：l（1）画线段图表示题中的数量关系。（2）独立列式解答（先分步，后综合）（3）组内交流，说一说每步求的是什（4）小组展示、评价。活动四：课堂达标测试一．把结果相同的算式用线连起来，并说一说所用的运算定律。（1）

5、3/17х8/21(8/21х7/32)х5/17(2)18х（7/9+5/6）8/21х3/17(3)8/21х5/17х7/3218х7/9+18х5/6式子（1）用了（），式子（2）用了（），式子（3）用了（）。二、判断（1）一本书用80页，看了1/4后，还剩20页没看。()（2）整数的运算定律在分数运算中不能使用。（）（3）第二天生产的零件个数比第一天增加1/5，表示增加的部分是第一天生产零件个数的1/5。（）三．看图列式。四．应用题基础题（1）学校要买些桌椅，已知一把椅子的价钱是48元，一张桌子的

6、价钱比一把椅子多1/8，一张桌子多少钱？（2）一个食堂原来每月用煤320千克，现在每月比原来节约1/8,这个食堂现在每月用煤多少千克?拓展题五年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的树比男生的3/4多5棵。女生植树多少棵？思考题一根绳子，第一次用去全长的3/10，第二次用去16米，还剩下全长的一半，这根绳子有多长?