苏村一中应急疏散演练预案

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1、苏村一中应急疏散演练预案一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导,坚持教育的全面发展、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓,实行“预防为主,防御与救助相结合”的工作方针。大力开展防震减灾宣传教育活动,进一步做好地震(火灾等)应急疏散、救护工作,努力为构建和谐校园服务。二、目标任务提高反应能力,做到临震不乱,遇事不慌,决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。具体任务是:(1)接到信号以最快速度按规定做好防护动作(地震时,钻到课桌底下;火灾时,用湿布捂住鼻子和嘴等)。(2)接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。三、疏散对象:全体师生四、演练时间:2015年

2、6月16日下午五、演练内容情景模拟:全校师生在教室里,遇到突发事故。共演练2次,第一次为地震疏散演练,第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按秩序返回各自教室,5分钟后第二次演练开始。六、具体实施过程1、正式演练前一周准备工作:(1)学校组织全体师生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容。(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传,进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。2、演练分两步进行:预备:每班留3条人行道,教室前后都能通行。第一步:先让学生及时钻到课桌底下(发生火灾时,用湿布捂住鼻子和嘴)。动作要领:开始时,教师喊:“注意,地震了!快

3、钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边,然后曲膝、下蹲,同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部;教师在打开教室门的同时,检查完学生后自己钻到讲桌下。(教师喊:“着火了!快用湿布捂住鼻子和嘴!”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿,捂住鼻子和嘴;教师打开教室门,检查学生的同时自己按要求做好。)第二步:撤到安全地带。(1)大约1分钟过后,教师喊:“按顺序撤离!”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。(火灾时,直接将凳子放到桌子底下)(2)学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出,撤出时要求单队列。负责实施:班主任3、正式演练前一天。(1)由学校政教主任进行动员部署,并提出注意事项(如安全、

4、口令等)。安全方面应强调:①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。(火灾将布弄湿时,不要将水撒到地上,以免撤离时滑倒)②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。号令:师生要统一听从号令指挥,第一次号令表示地震发生,要求就地避震;第二次号令表示地震已过,要求安全撤离。(火灾时,第一次号令表示火灾发生,要求赶紧用湿布捂住鼻子和嘴;第二次号令表示开始撤离。(2)学生回到各自的教室。4、正式演练(1)就地避震:听到第一次号令后(哨声),按上述动

5、作要领的要求,教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(火灾时,赶紧用湿布捂住鼻子和嘴)(2)安全撤离:听到第二次哨声后,学生在教师的带领下排队撤离,安全而有序地集结到指定的位置上。七、各班安全撤离路线:(1)各班分别从教室前后门撤离(1-4排学生走前门,5-8排学生走后门,在楼道中自动成单队沿规定路线撤离。)(2)学生撤离路线:1楼从南到北共4个教室,分别是九(1)班、九(2)班、九(3)班、八(3)班;2楼从南到北共4个教室,分别是八(2)班、八(1)班、七(3)班、七(2)班;3楼从南到北共4个教室,分别是六(1)班、六(2)班、六(3)班、七(1)班1楼:九(1)班、九(

6、2)班教室学生从教室前后门依次撤离;九(3)教室从教室前门走中间门厅撤离;八(3)教室教室前门撤离。高少华主任在此协调班主任组织学生。2楼:七(3)班、七(2)班教室学生分别从南楼梯和北楼梯撤离。八(2)班跟随七(3)班、八(1)班跟随七(2)班撤离。夏鹏主任在此协调班主任组织学生。3楼:六(3)班、七(1)班教室学生分别从南楼梯和北楼梯撤离。六(2)班跟随六(3)班、六(1)班跟随七(1)班撤离。张志伟主任在此协调班主任组织学生。4、学生出教学楼后迅速撤离到教学楼前空地上,王伟峰主任在此组织。5、各班组织学生秩序的两名教师待学生全部撤出教室后,跟随学生队伍到安全地带,班主任

7、负责清点学生人数;范磊磊老师负责从二楼进入教学楼前空地的学生秩序;臧泽辉老师负责从二楼进入教学楼前空地的学生秩序;张增杰、许永恒、王选刚校长负责监督整个演练过程。八、演练时教师具体安排:分班班级的教师安排:六(1)班:程展展、刘亚芳;六(2)班:付萌萌、李茜;六(3)班张增杰、刘亚芳;七(1)班:毋百阅、李雯雯;七(2)班:张鹤鸣、周随军;七(3)班:夏鹏、郭飞倩;八(1)班:张晗、李振民;八(2)班:杨瑞娜、高转芳;八(3)班:段新军、焦盼;九(1)班:高琼、伍晶;九(2)班:马宪卫、张书峰;九(3)

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