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苏科版八年级物理下册学案:10.1压强

'苏科版八年级物理下册学案:10.1压强'
南通农场中学物理备课组南通农场中学初二物理导学案 班级 姓名 课题第十章 压强和浮力 第一节 压强时间14年 5月 日,周 课型新授课课时第1课时主备黄晓辉【学习目标】1、知道压力的概念,会区分压力和重力。 2、实验探究影响压力作用效果的因素。3、知道压强的概念,知道压强的单位,能进行简单的计算。【课前预习】1、 在教材P76页,画出图(a)锤子对钉子作用力的示意图;图(b)运动员对平衡木作用力的示意图。 2、 作用在物体 上的力叫做压力;压力的作用效果不仅跟 有关,而且还跟 有关。[来源:学#科#网]3、物体 上受到的压力叫做压强,其计算公式为 ,压强的国际单位是 ,符号为 。【学习过程】活动一:10.1观察与作图1、归纳所画的力的图示的共同点: 。2、压力的概念: 。请同学们画出下列各图中物体对支持面的压力示意图。3、思考:(1)压力和重力,是否为同一个力?[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网Z§X§X§K](2)只有在什么状态下,压力和重力的大小才相等?1.定义: 。2.作用点: 。3.方向: 。4.大小:①放在水平面上的物体压力的大小等于它的 。 ②非重力因素。〖归纳〗给压力下个定义,分析压力的三要素都有什么特点?〖总结〗[来源:学+科+网]活动二:探究压力的作用效果与那些因素有关〖思考〗观察课本图10-3,除了大小,还有什么因素会影响压力的作用效果?〖猜想〗 。〖方案〗①实验应采取什么方法? 。②实验中如何反映压力效果? 。〖活动〗观察下面实验现象,总结实验结论。[来源:学科网ZXXK]1.甲乙说明:在     相同时,    越大,压力作用效果越明显。2.乙丙说明:在     相同时,    越小,压力作用效果越明显。3. 影响压力作用效果的因素是      和       。〖总结〗活动三:压强的概念1、阅读教材回答:物理学中用 ,来表示压力的作用效果。压强表示 上受到的压力。定义式为P= ,其中P表示: F表示: S表示: ;压强的国际单位是 符号 ;2、1 Pa= N/m2,成年人站立时对地面的压强约1.5×104 Pa表示: 3、仔细研读例题,完成WWW (2)〖辨析〗①重1N的物体放在1m2的桌面上产生的压强一定为1Pa吗? 。②一物体从水平桌面被缓缓拉出的过程中压力和压强将如何变化? 。③一块砖从中间分为两半,则其对地面的压力和压强如何变化?[来源:Z&xx&k.Com]                                   。【课堂反馈】 [来源:学科网]1、压力的作用效果与 和 有关,物理学中用 表示压力的作用效果。2、下列说法中正确的是 ( ) A.压力越大,压强一定越大 B.受力面积越小,压强一定越大 C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大 D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小3、在进行“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,张丹同学进行了如下图所示的实验.(1)比较A、B可以得到的结论是 .(2)比较B、C可以得到的结论是 .[来源:学科网][来源:学科网][来源:学|科|网Z|X|X|K]3、如图,向墙壁上按图钉,已知图钉帽的面积是1cm2图钉尖的面积是0.05mm2,手对图钉帽的压强是2×105Pa ,求图钉尖对墙壁的压强[来源]3
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