鹤城中学初三英语总复习计划

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1、鹤城中学初三英语总复习计划我校遵循了启东市教育局的复习要求,以国家教育部颁发的《全日制义务教育英语课程标准》为依据,以江苏省《牛津初中英语》7A至9B复习范围,全面复习教材的中考知识点,重在考查学生的基础知识,基本技能的掌握与运用情况。遵循课标,紧扣教材,重视能力,贴近生活,创设情景,熟练掌握7A至9B的词汇,语法,句型,提升听说读写综合运用语言的能力。注意社会热点问题,引导学生关注社会,关注生活,科学准确地反映学生的综合素质。终结前一阶段我们学校英语复习情况,我们紧扣教材,围绕教材,以教材内容为主,抓好单词,词组及重点句型的背诵,默写及听力,口语训练。遵循

2、中考考核能力的要求,能力题的练习要紧跟,要注意精选。我们是这些具体的实施的:一·复习计划和具体的实施:1·在听力~口语部分,每天进行一次听力训练,进行一次口语朗读和话题背诵的训练————口语朗读一天一篇主要纠正单词的读音,句子的语音语调。话题作文也是一天一篇纠正单词的读音,熟背话题内容。在考试前一星期加强情景对话的训练。2·在笔试部分,以书本上的词汇,语法,句型的知识点的复习为基础,以南通市的《中考指南》,启东市的《导学案》的练习为辅助的配套练习,对7A~8B的24个单元进行的巩固复习和巩固练习。每个单元分两天进行,第一天对单元中的重点知识进行复习,背诵和默

3、写。第二天对知识点的巩固练习和能力题的提示训练。每两周进行一次综合试卷的练习。二·在备课方面:实施小组分工合作。每个单元由一位教师整理知识点,语法点,其他教师提供易错题,再归纳总结成一个单元的完整复习内容。综合试题以《中考模拟8套试卷》为主进行精选练习。从第一次模考情况来看我们学校学生的总体情况尚可。大部分学生已形成了一定的学习运用语言的基本素质能力,但两级分化情况比较严重,少数学生学习目标不明确,自主学习能力差,对学习失去信心,要想大幅度提高英语总体的分数有一定难度。在下一阶段的复习过程中我们总结经验继续完成9A~9B的8个单元的基础复习,同时增加专项训练

4、题和综合训练题。具体实施每两天的单元复习中增加相应的专项练习。每一周进行一次综合练习的训练。在这一轮复习过程中我们要充分调动学生的学习积极性,促进学生语言运用能力的提高。激励学生把握好学习的方向,采取科学的学习途径,提高学习效率,为终身学习奠定基础。我们教师要完善复习过程中的薄弱环节,查漏补缺。同时要帮助学生提高应试技巧,规范答题,提高应试效率。从而来提高升学率和合格率。鹤城中学英语模拟考试错题再练一·单项选择:1~5刘冠军6~10徐慧先11~15卢莹1.Youneedn’tgotothemeetingnow.It____fortenminutes.A.wa

5、soverB.hasoverC.hasbeenoverD.willbeover2.A:Didtheactorlivealoneinhishouse?B:Yes.Hehasawifeandtwochildren.But___ofthemlivewiththem.A.noneB.allC.bothD.noone3.A:Fewwell-knownsingerscametotheconcert,didthey?B:____.SuchasAndyLan,JayChanandKristyZhang.A.No,theydon’tB.Yes,theydidC.No,they

6、didD.Yes,theydidn’t4.Thereisabigcrowd___people____thetrainstation.A.of,waitingforB.of,waitingatC.with,waitingforD.with,waitingat5.Ithink____ofthematerialsIlistenedtoatthebeginningoftheexam____easy.A.two-thirds,isB.secondthree,areC.two-thirds,areD.twothird,are6.Wecanmovethecursor___

7、_thescreen____themouse.A.around,inB.on,byC.around,withD.in,by7.Hehope_____drawingthepicturesoon.A.hissontofinishB.tofinishC.finishingD.hissonwillfinish8.---Mum,TthinkI’m______togetbacktoschool.---Notreally,mydear,You’dbetterstayathomeforanothertwodays.A.sowellB.sogoodC.wellenoughD.

8、goodenough9.OnOctober1,201

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