高中数学解题思想方法技巧全集4__关羽开门__刀举成功

高中数学解题思想方法技巧全集4__关羽开门__刀举成功

ID:41015203

大小:156.00 KB

页数:5页

时间:2019-08-13

高中数学解题思想方法技巧全集4__关羽开门__刀举成功_第1页
高中数学解题思想方法技巧全集4__关羽开门__刀举成功_第2页
高中数学解题思想方法技巧全集4__关羽开门__刀举成功_第3页
高中数学解题思想方法技巧全集4__关羽开门__刀举成功_第4页
高中数学解题思想方法技巧全集4__关羽开门__刀举成功_第5页
资源描述:

《高中数学解题思想方法技巧全集4__关羽开门__刀举成功》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第4关羽开门刀举成功●计名释义关羽不同于诸葛.诸葛是智星,靠着扇子;关羽是武士,用的大刀.“过关斩将”用这大刀,“水淹七军”用这大刀.数学上的“分析”、“分解”、“分割”等,讲的都是刀工.关羽的“切瓜分片”是什么意思?切者,七刀也,分者,八刀也!再难的数学题,经过这七刀、八刀,最后不就粉碎了吗!●典例示范[例1](2006年四川卷第19题)如图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,E、P分别是BC、A1D1的中点,M、N分别是AE、CD1的中点,AD=AA1=a,AB=2a.(Ⅰ)求证:MN∥面ADD1A1;(Ⅱ

2、)求二面角P—AE—D的大小;(Ⅲ)求三棱锥P—DEN的体积.[分析]这是个长方体,而“长”正好是“宽”和“高”的2倍,这正是“关羽开门”的对象:用刀从中一劈,则分成2个相等的正方体.对于正方体,我们该多么熟悉啊!有关线段的长度,各线段间的位置关系,我们都了如指掌.[解Ⅰ]取D1C1的中点Q,过Q和MN作平面QRST.显然,M、N都在这平面里.易知QN和SM都平行于平面BCC1B1MN∥BCC1B1MN∥面ADD1A1(证毕).[插语]其所以这么简单,是因为我们对正方体熟悉.正方体从何而来,感谢关羽的大刀之功.以后

3、的(Ⅱ)和(Ⅲ),都可转化到正方体里进行(从略).【例2】(04·重庆卷题21)设p>0是一常数,过点Q(2p,0)的直线与抛物线y2=2px交于相异两点A、B,以线段AB为直径作圆H(H为圆心).(Ⅰ)试证:抛物线顶点在圆H的圆周上;(Ⅱ)并求圆H的面积最小时直线AB的方程.【分析】(Ⅰ)AB是圆H的直径,欲证抛物线的顶点在圆上,有如下各种对策:(1)证

4、OH

5、=

6、AB

7、.(2)证

8、OA

9、2+

10、OB

11、2=

12、AB

13、2(3)证∠AOB=90°,即OA⊥OB,等.显然,利用向量知识证=0,当为明智之举.

14、【解答】(Ⅰ)当AB⊥x轴时,直线AB的方程为x=2p,代入y2=2px;y2=4p2,y=±2p,∴

15、AB

16、=

17、y1-y2

18、=4p.显然,满足

19、OQ

20、=

21、AB

22、,此时Q、H重合,∴点Q在⊙H上.如直线AB与x轴不垂直,设直线AB:y=tanα(x-2p),x=,代入:y=tanα·-2ptanα.即tanα·y2-2py-4p2tanα=0.此方程有不同二实根y1y2,∴y1+y2=,y1y2=-4p2.∵=x1x2+y1y2=+y1y2=-4p2=0.∴,故点O仍在以AB为直径的圆上.【分析】(

23、Ⅱ)为使圆面积最小只须圆半径取到最小值,为此不可避免的要给出直径AB之长的函数表达式,直观上我们已可推测到当AB⊥x轴时,弦AB之长最短(这就是论证方向),为此又有多种途径:(1)用直线的点斜式与抛物线方程联立,得关于x(或y)的一元二次方程,利用韦达定理写出

24、AB

25、2的函数式,再用二次函数或均值不等式的知识求其最值.(2)用直线的参数方程与抛物线方程联立,得关于参数t的一元二次方程,利用韦达定理写出

26、AB

27、2=(t1-t2)2的函数表达式,再依正、余弦函数的有界性求其最值.这两种方法各有优长,但都须牵涉到两

28、个变量x,y,以下我们推荐,利用投影公式得出的

29、AB

30、函数式,只牵涉一个变量.【解答】(Ⅱ)直线AB的倾角为α,当α=90°时,⊙H的半径为2p,S⊙H=4πp2.当α≠90°时,不妨设α∈[0,),则综上,

31、AB

32、min=4p,当且仅当α=90°时,(S⊙H)min=4πp2,相应的直线AB的方程为:x=2p.别解:由(1)知恒有∠AOB=90°.∴

33、

34、2=

35、=≥2x1x2+2p(x1+x2)≥2x1x2+4p.∵y1y2=-4p2,∴x1x2=于是

36、

37、2≥16p2,

38、

39、min=4p.当且仅

40、当x1=x2=2p时,S⊙H=4πp2.【点评】斧子开门,只要你说要进去,直接在墙上打洞最直接了.●对应训练1.已知函数f(x)=a1x+a2x2+a3x3+…+anxn,n∈N+,且a1,a2,…,an构成一个数列{an},满足f(1)=n2.(1)求数列{an}的通项公式,并求之值.(2)证明0

41、大小.●参考答案1.分析:(1){an}的各项是f(x)展开式中各项的系数,故其各项和Sn=f(1).(2)可以预见:f展开式的各项是系数成等差,字母成等比的综合数列,这种数列的求和方法是“错项相减”.(3)f的解析式必含变量n,为判断其范围可考虑用求导法判断其单调性.解答:(1)∵f(1)=a1+a2+…+an=n2,即Sn=n2,∴an

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。