经济全球化学案

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1、高一《经济生活》教学案班级姓名使用时间课题第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化班级高一（）班所需课时1授课时间学习目标1．能区分经济全球化的三种不同表现形式并解释全球化趋势，掌握经济全球化的载体和实质。2．结合实际体会经济全球化的影响，认识到经济全球化是一把双刃剑，提高辩证思维能力及透过现象看本质的能力。3．归纳我国在经济全球化进程中应当如何抓住机遇、迎接挑战，提高主人翁意识和实践能力。教学重难点经济全球化的表现经济全球化的实质和影响导学案【学习要求】1.依据导学案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语，标注序号。2．将自己不能解

2、决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。3．独立完成，用时5分钟【教材梳理】一、面对经济全球化1．含义：经济全球化指、、、在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的。2．主要表现：对策全球化全球化全球化3．载体……：为了实现，在全球范围内利用各地的优势组织生产，其全球化的经营方式大大促进了资金、技术人力、商品等在全球范围内的流动，推动了水平的提高。4．影响：（1）积极影响：经济全球化是生产力发展的产物，它又推动发展。它促进了在全球范围内的流动、水平的提高和的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为

3、各国经济提供了更加广阔的发展空间。（2）消极影响：①经济全球化使世界经济发展更加________，更加严重。②经济全球化加剧全球经济的，尤其对发展中国家的构成极大威胁。5．实质：是以____________________为主导的。原因：发达国家具有_____和____上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。6．态度：对广大发展中国家来说，经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，也是挑战。我们应当___________，___________，_________；同时提高能力，勇敢地迎接挑战。

4、【我的疑问】请你将预习过程中不能解决的问题写下来，供课堂解决5高一《经济生活》教学案班级姓名使用时间经济全球化的前世历史知识链接：经济全球化是一个历史的过程，其萌芽可以追溯到到16世纪—18世纪。工业革命以后，资本主义商品经济和现代工业、交通运输业迅速发展，世界市场加速扩大，世界各国间的贸易往来大大超过历代水平。20世纪90年代以来，经济全球化得到了迅速的发展，现已发展成为以科技革命和信息技术发展为先导，涵盖了生产、贸易、金融和投资各个领域，囊括了世界经济和与世界经济相联系的各个方面及全部过程。探究案经济全球化的今生【合作探究】活动一:苹果公司知多

5、少苹果公司的总部位于加州的库比提诺，为了追逐更多利润，苹果公司资本遍布欧洲和太平洋地区，在很多国家或地区拥有子公司，中国的富士康和劳动力及其优厚的政策自然是苹果的首选。苹果公司的成功,得益于产业链的全球分工。一只iphone美国设计，日本制造关键零部件，韩国制造最核心的芯片和显示屏，意大利、法国提供陀螺仪，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，再运回美国，贴牌全球销售。从iphone1一直到iphone5S，到处都活跃着中国的苹果迷们，苹果专卖店在我国各大城市成几何级递增，苹果与中国联通、中国移动在几年前就达成了贸易协议。(1

6、)上述材料分别反映了经济全球化中的哪些现象？我国应如何应对？请从下列选项中选出合适的对策：①充分发挥自己产品的相对优势②实现资本投资的利益最大化，注意防范投资风险③积极参与国际生产的分工与协作(2)苹果公司是跨国公司吗？成立跨国公司的目的是什么？跨国公司在全球化的过程中起到了什么作用？【我的收获】活动二：唇枪舌战某班就苹果公司是否应该在国内生产、销售进行着激烈的讨论……甲同学说：苹果公司为我们国家的税收做了很大的贡献，同时在中国生产也解决了国内很多人的就业问题……乙同学说：苹果系列是“全球代工”的经典产品，“他们动脑，我们流汗；他们出思想，我们卖体

7、力”，并且苹果严重影响本国电子产品的市场……正方：经济全球化是鲜花反方：经济全球化是祸水（提示：可从就业、技术、资金、贸易、人才、国际竞争力、资源配置、环境、经济发展和稳定、经济安全、民族工业的发展、贫富差距等等方面去考虑。）【我的收获】5高一《经济生活》教学案班级姓名使用时间经济全球化的未来活动三：一只iphone手机的利润分布图iPhone定价为600美元。流向中国的利润只有6.54美元左右。虽在中国大陆制造，但最后依旧是品牌的宗主国──美国，可分享到最多利益，在58.5%的利润。全球化所带来的70%收益都流入了发达国家富裕阶层的口袋。（1）一

8、只iphone手机的利润为什么大部分归美国所有？这反映了什么现象？有什么不良后果？（2）结合中国在苹果手机供应链中的地位，