苏教版一（上）《北风和小鱼》第一课时

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1、“学程导航”课时教学计划施教日期：年月日教学内容11.北风和小鱼共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识本课8个生字，学会生字“和、知、树”，能正确、美观地书写。理解词语“鹅毛大雪”，在学习中积累词汇。3.通过课文的朗读感悟，初步感知大自然中的变化。4.继续培养学生认真倾听、认真书写的好习惯。教学重难点1.能正确、美观地书写生字“和、知”2.熟练认读课文中的一类字和二类字。教学资源1．PPT。2．学习本文的时间在寒冷的冬天，可以带领学生观察校园的小草、树木等景物的变化，丰富感性经验。3．对冬天

2、里的景物发生的一些变化，大部分学生已有一定了解，教学中可充分利用这些已有经验。预习设计1．将课文轻声读5遍，标上小节号。（注意读准字音、读通句子、难读的句子多读几遍。）2．你能借助拼音准确地认读这些词语吗？（1）梧桐树 浮出  知道  颜色   河面 一口气  颜色 躲进 都  鼓起 结冰（2）看不见哪里吹一吹 眼睛浮出 （3）呼呼地 得意  圆圆的眼睛  鹅毛大雪3．看着生字记下笔顺，你记住了吗？让爸妈考你一下！4．你有好方法记住这些生字吗？说给你的爸爸妈妈听。5．你能给这些生字找朋友吗？越多越好哦！6．读了课文，你有什么疑问？ 

3、   学程设计导学策略调整反思6第一板块：激趣导入，游戏猜一猜（预设时间：5分钟）1．猜谜游戏，谜底:风。2．指导朗读风，后鼻音。（春风、风浪、秋风、大风、风沙、北风）5.根据学程单朗读课文。学程单1：1.把课文读准确、读通顺，特别注意轻声和停顿。2.想一想，课文主要讲了一个什么故事？（）呼呼地吹，（）变了颜色，（）落了叶，（）躲进了窝，北风认为自己本领很大，不把小鱼放在眼里。3.时间：3分钟6.答案预设：北风呼呼地吹，青草变了颜色，梧桐树落了叶，鸟儿躲进了窝，北风认为自己本领很大，不把小鱼放在眼里。第二板块：检查预习（预设时间：1

4、6分钟）1．指名读词语，相机正音。★理解词语“鹅毛大雪”。第一板块：激趣导入，游戏猜一猜1．老师带来一个谜语想考考你，敢不敢接受挑战？猜谜：花儿见它笑红了脸，汗珠见它跑没了影,麦穗见它累弯了腰，小河见它结成了冰。2.小朋友真聪明，一下子就猜到了。它就是风。板书:（风）谁想读这个字？(指导读后鼻音“风”)你愿意给它找个朋友吗？3.老师给它找了个朋友，北风。板书:北）谁想读个词。我们一起读读。4．出示小鱼图，它是谁？板书:小鱼你喜欢这群可爱的小鱼吗？谁来读好这个词。5.北风和小鱼相遇了，我们用个字把它们连起来，看老师写。板书：和（边写，

5、边说：这是我们要认识的新朋友，请小朋友认真看这个字是怎么写的。）能连起来读吗？（指名读、齐读）　和要轻，读起来。过渡：北风和小鱼之间会发生什么有趣的故事呢？想知道吗？它就藏在语文书里，请小朋友们打开书大声读一读。出示学程单。6.交流。第二板块：预习检查1.第一关：小朋友们真了不起，一下子就读懂了课文。瞧！课文中有几个词语藏在了小鱼的后面，我一起把它们请出来好吗？（1）出示：梧桐树都怕我一口气62．指导读好词语中的轻声，把轻声音节前面的这个字重读一下，再把轻声音节轻轻一带，就能读准了。第三板块：学习第一自然段，感受大自然的变化（预设时

6、间：10分钟）1.你们听，北风来了！（听北风录音）（1）北风是怎样吹的？（很用力，用了全身的力气，使劲地吹……）指导朗读：北风瞪着眼睛，皱着眉，鼓着嘴，看上去很凶，很厉害（3）指导朗读。2．北风呼呼地吹，究竟发生了哪些变化？3.鹅毛大雪（指名读、小组）★我们一起看这个词（点红“鹅毛大雪”），这个词是说——雪大到什么程度？我们一起看：雪纷纷扬扬，大地一会儿就白了。雪片真大呀，就像这一片片鹅毛从天上撒下来。（观看图片）谁来读好这个词？2.第二关第一关没有难住大家，我还有第二关，敢接受我的挑战吗？（2）出示：变了颜色躲进了窝浮出水面哪里知

7、道你发现了什么？你能提醒大家怎样读好轻声吗？★这儿有一个窍门，把轻声音节前面的这个字重读一下（点绿前一个字），再把轻声音节轻轻一带，就能读准了。3.我把它们都拿出来，你还认识吗？4.出示全部生词，请你读给同桌听听。检查5.这些词都认识了吗?好，那我来考考你!词语过关：抢字游戏课中操第三板块：学习第一自然段，感受大自然的变化1.你们听，北风来了！（听北风录音）（1）北风是怎样吹的？（点红“呼呼”）我们看看图？谁来学一学？（2）（点红“呼呼”）（3）北风吹的时候，一定是用足了劲，请第一组的同学吹一吹，这风不够大，第二组的一起来，第三组，

8、第四组一起来！（4）这风可真大呀！（5）我们一起读。2．北风呼呼地吹，究竟发生了哪些变化？咱们快去看看。3.请小朋友们快速数一数，这个自然段一共有几句话，用铅笔做上记号。6请小朋友们快速数一数，这个自然段一共有几句话，用铅笔做上记号。