记一次班级讨论会

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1、记一次班级讨论会目标预设：1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声。3.用一支灵动的笔，把自己所听到的描述下来。4.知道有详有略地记叙一次班级讨论会的经过。写好人物对话片段，正确使用标点符号。教学重点：学会有详有略的写作方法，注意写好人物对话，正确使用标点符号。教学难点:写好人物对话。资源利用：1.主题阅读文本。2.奥运赛事。3.教学图片和范文。教学过程：（一）提出话题，激发讨论的欲望。学习单1：1.通过回眸08奥运引发对奥运明星的

2、赞美。2.整合奥运信息，积极参与讨论。1.同学们，2008年发生了哪些大事？2.北京的2008，是中华欢庆的世界。北京奥运会的精神遗产更为持久、更为宝贵。最重要的有三个方面：一是弘扬团结、友谊、和平的奥林匹克精神。二是实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运理念。三是促进世界各国文化的相互交流、相互借鉴。让我们回眸赛事。欣赏图片3.朗读小诗《奥运来到中国》{配乐}奥运来到中国看08奥运你们是祖国的骄傲！飒爽的英姿健壮的体魄胸前的五星是我们的自豪！为赛场上冉冉升起的红旗骄傲！为冲斥九宵的国歌自豪！为你们的汗水感动！为你们的拼搏叫好。为你们的成功喜悦！为你们的

3、收获雀跃！（二）图文结合，升华内心的情感。学习单2：1.图片创设情境，进入讨论，升华内心的情感。2.充分发挥小组合作优势，把自己的观点在小组内进行交流，达到互助学习的目的。1.引出讨论会内容——奥运明星。2.提出倾听要求:请同学们认真倾听每一位同学的发言,对精彩的发言可以记录下来,等一会,写的时候还有大用处。3.你从图片上都看到了什么？你想到什么？4.合作讨论:你喜欢谁？为什么？5.过渡语：成功总是青睐有准备的人，在挑战面前把握住成功的机遇；在成功面前接受新的挑战，奥运健儿永远是我们的榜样。（三）因势利导，学习范文。学习单3：学习例文，知道记录讨论

4、经过要有详有略、写好对话、正确使用标点符号。1.为了不让我们忘记这意义深刻的讨论会，为了让更多的人听到爱的声音，让我们记叙刚才发生的一切。2.出示习作内容——记一次班级讨论会。3.出示范文并范读。4.请同学注意看范文二至五自然段,你发现了什么?5.想一想，在写这篇作文时我们应注意什么问题？（有详有略、写好对话、正确使用标点符号……）（四）对话片段练写学习单4：抓住重点练写片段，互相提出中肯的修改意见。1.我们都知道,写好一件事要有起因……2.作文中哪一部分应该详写?3.自由合作,回忆对话并记录下来。4.展示学生对话片段,老师适时点评，指出优点，点明

5、需要修改的地方。学习单5运用本次习作中学到的知识和方法，开展交流会，并记录下来。同学们，用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事；用睿智的头脑，思考值得我们关注的事；用爱的心表达自己真实的心声；用灵动的笔记录自己的所见、所闻、所思……课后，请大家把这篇作文加上开头和结尾，并同学间修改完成的作文。附1：下水文敲响交通安全警钟最近一段时间，接连发生了几起事故：一位无视红灯横穿马路的六年级同学，被从右面驶来小车撞个正着，严重受伤；一位在放学路上骑着车东游西荡的小学生，撞上一辆迎面而来的重型卡车，被送入医院抢救；两个骑车回家的小学生，在路上互相追逐，碰在了一起

6、，一个肋骨骨折，一个脸上擦破了一大块皮，血流满面……一时间，交通安全问题成了同学们讨论的热门话题。李老师组织了一次专题班会，请同学们就如何加强交通安全防护意识、避免交通事故谈谈看法。讨论会开始了，同学们都争先恐后地发表自己的见解。李明说：“天气越来越热了，许多人为了防晒戴了帽子，但出门风大，经常一手捂帽子，一手骑车，怎能不出问题呢？我认为要戴哪些有系带的帽子，风再大也不会刮飞，这样双手就可以牢牢把住龙头了。”“同学们骑车、步行时一定要遵守交通规则，切不可随意横穿马路。我们班有些男生爱耍酷，双手不扶车把骑车，以后可一定得注意了。”林健忧心忡忡地说。王

7、老师听了，点了点头说：“是啊，这种情况在咱们班一定得禁止，请同学们互相监督啊！”这时，我清了清喉咙说：“做出租车可别忘了从右边门下车，下车前还得向后看看有没有行人和车辆。”我话音刚落，王云鹏就迫不及待地站起来说：“我们国家规定只有满12周岁才能骑自行车，可是有许多家长为了方便就让年龄还没达到规定的孩子骑车，这是一个很大的安全隐患。咱们得发出倡议，让家长、同学们都认识到这个问题。”“对，这个办法好。”同学们异口同声的说。王老师微笑着看着我们，说：“心动不如行动，这个双休日，把你们的想法写个倡议书，贴在学校门口。希望通过你们的努力，学生的交通安全事故从

8、此消失！”附2：主题阅读奥运精神伴我前行2008北京奥运，是中国人精神、情感经历的一次洗礼。北京奥运会的圆满成功，给我们留