2019-2020年语文S版二年级语文上册第一单元测试题

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1、2019-2020年语文S版二年级语文上册第一单元测试题班级姓名得分一、看拼音，写词语。guóqíbānyuándànběi　　jīngguǎng　　chǎng（）（）（）（）hùwèiduìzhuāngyányíshìyuèqǔ（）（）（）（）qúnzhòngkǒulìnglěng　fēngmiánhuā（）（）（）（）shuǐlīnglīngjiébáipíng　guǒzǎozi（）（）（）（）suíbiànliángshiqìchēqiūjì（）（）（）（）gōnglùfēnfēnyángyángfùjì

2、n（）（）（）huánràozhōngyāngxiǎodǎodàoyìng（）（）（）（）qīngshāxiānjìngxiùlìxīyǐn（）（）（）（）yípiànměilìnánbiānmíngshènggǔjì（）（）（）（）二、比一比，再组词。纱（）环（）季（）岛（）沙（）坏（）李（）鸟（）气（）阵（）令（）员（）汽（）陈（）今（）圆（）三、找朋友，手拉手。随仪高棉附苍吸式梁便茫花近引四、连一连。黄澄澄的枣一座座树叶水灵灵的禾苗一片片凉风绿油油的稻子一缕缕山峰红彤彤的葡萄一阵阵阳光五、按照课文内容填一

3、填。1.稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地（）。棉花吐絮了，露出（）的（）。红玛瑙似的高粱（），好象在说：“（）！”2.清晨，太阳（）升起，湖面上飘着薄薄的雾。（）和（）隐隐约约地（）在湖水中。3.敕勒歌望庐山瀑布敕勒（），（）（）（），（）照香（）生紫烟，（）（）穹庐，笼盖四野。遥看瀑布（）（）（）。天（）（），野（）（），飞（）直下三（）（），风（）草（）（）牛羊。疑是（）（）（）九天。六、阅读短文并回答问题。院子里有棵石榴树，树上挂着许多的石榴。妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。”石榴什么时候笑呢？力力给它唱歌

4、，它不笑。力力给它跳舞，它不笑。力力给它讲笑话，它还是不笑。秋天来了。树上的石榴慢慢地露出一排排牙齿，笑了。力力望着石榴，也笑了。1.文中有（）个它。2.文中的它指的是（）。3.（）来了，石榴笑了。七、写话。你觉得秋天的天气怎么样？天空、白云、太阳怎么样？什么样的风吹过来，树叶变得怎么样了？在秋天你还看到什么？请你写一写秋天吧！附送：课题：3、冬不拉教学目标：知识与技能：1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。3、帮助学生认识6个生字，会写

5、15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。过程与方法：1、通过拼读、练习、组词等方式掌握本课生字与新词。2、通过多读、有感情朗读，达到理解本课的目的。3、通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。4、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。情感态度与价值观：了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。教学重点：了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。教学难点：琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。课型：新授课教法：讨论

6、法、谈话法、练习法教具：电教平台课时：2课时教学过程：2019-2020年语文S版五下《冬不拉》word教学设计教学内容：学习生字词语，初步理解课文内容。教学目标：1、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。2、初读课文，理清课文写作顺序，了解课文主要内容。教学重点：读准字音，了解课文主要内容。教学难点：了解课文结构，理清课文写作顺序。课型：新授课教法：讨论法、谈话法、练习法教具：电教平台教学过程：一、读课题，导入新课1、放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。导

7、语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样的故事呢？请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。2、能说说冬不拉琴的由来吗？二、学习生字，读准字音1、预习时易读错音的字有什么？易写错，易混淆的字是哪个？你是怎么区分、记忆的？2、学习生字具体步骤：（1）判断正确读音冥思苦想（mínmíng）骏马（jùnzùn）依恋(luànliàn)匕首(bǐbì)（2）把正确字填在（）里一（）莫（）自（）（）勇如（）如（）（）（）不安（）死如（）（）眉不

8、展（3）带读词语（4）自己读一读，记一记这些词语（见书）三、理清顺序，了解文章结构1、速读课文，想一想文章先写了什么又写了什么。最后写了什么？按什么顺序记叙的？2、提出不懂的问题并解决简单的问题。四、布置作业：1、写生字，抄写词语，积累本课书中的成语。2、读课后思考题，再次带着问题读书。板书:生字（易错字）1、瞎熊伤害人畜冬不拉2、王子除害牺牲3、琴声讲述故事小结：这节课我们学习了课文