2019-2020年语文S版五年级语文下册导学案

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1、2019-2020年语文S版五年级语文下册导学案姓名辉县市第一民族学校目录1神鸟..............................................(4)2格萨尔王的故事.....................................(6)3冬不拉..............................................(8)4火把节............................................(10)5刘三姐...................

2、.........................(12)6猫.................................................(14)7珍珠鸟.............................................(17)8海豚救人...........................................(19)9老人与海鸥.........................................(20)10草虫的村落..................

3、.......................(23)11黄道婆.............................................(25)12提灯女神...........................................(28)13香玉剧社号.........................................(31)14居里夫人的三克镭...................................(33)1花木兰..........................

4、...................(36)2范仲淹的故事.......................................(38)3体育课.............................................(41)4虎口藏宝...........................................(44)5顶碗少年...........................................(47)6失去的一天.............................

5、...........(49)7古诗三首..........................................(51)8左公柳............................................(56)9郑成功收复台湾....................................(60)10隐姓埋名三十年....................................(62)11海上英魂..........................................(6

6、5)12少年闰土..........................................(71)13凡卡..............................................(75)14孔明借箭..........................................(78)15战风车............................................(81)16童年乐趣..........................................(84)

7、1《神鸟》导学案学习目标：1、学习本课，认识生字7个，会写生字13个，掌握词语10个。2、默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。3、体会“既……也……”的用法并造句。　4、初步了解课文的表达方法。(一）自主学习：1、认读会认字，为易错的会认字注音。    2、为生字组词。   3、 采集词语。（四字词）4、a、多音字b、理解词语（近义词、造句、绘画等）学习检测：1、点名读：伶俐淙淙包袱2、伶（）噪（　　）婉（）唉（　）撤（　　　） 铃（）　燥（　　）碗（）挨（　　）澈

8、（　　　） 玲（　　）躁（　　　）  贼（　　　）　咐（　　　）  绒（　　　）附（　　　）3、多音字    mēn()　gēng()mán() 闷更埋    mèn()gèng()mái() 4、听写重点词语：婉转、捉贼、口干舌燥、清澈、 5、理解词语。（找出句子读一读，再解释）伶俐、婉