2019北京版数学一上《认识序数》word教案

2019北京版数学一上《认识序数》word教案

ID:41020423

大小:52.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-14

2019北京版数学一上《认识序数》word教案_第1页
2019北京版数学一上《认识序数》word教案_第2页
2019北京版数学一上《认识序数》word教案_第3页
2019北京版数学一上《认识序数》word教案_第4页
资源描述:

《2019北京版数学一上《认识序数》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019北京版数学一上《认识序数》word教案教学目标:1.学习序数的概念。2.让学生感受数学就在身边,生活中处处有数学。3.培养学生学习的兴趣。教学重点:学习序数的概念教学难点:序数和基数的区别教学过程:一、导入课件引入:小动物运动会二、学习新知1.说说一共有几只小动物参加比赛,谁得了第几?2.你还能提出什么问题?学生提问:小公鸡排第几?第三是谁?3.同学之间互相提问。三、巩固练习1.做21页1题(1)排第四的是谁?在下面画圈。(2)把4个人圈出来。学生圈一圈,指导学有困难的学生。2.填空学生观察图,说一说,填一填。重点理解序数和基数的区别。3.看图填空(

2、1)学生自己填一填(2)提出数学问题,大家解决。四、课堂作业做课堂练习册五、课堂小结说说你学会了什么?附送:2019北京版数学一上《认识序数》word教案1教学目标:1.通过情境体验与参与,使学生感知自然数序数的含义,知道自然数除了可用来表示事物有多少外,还可以用来表示事物的次序。2.通过教学,培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。3.让学生感受到生活中处处有数学,增强学习的乐趣和自信心。教学重点:学习序数的概念。教学具准备:小动物头饰、圆片、正方形教学过程:一、创设情境同学们,动物园的小动物正在开运动会,让我们快去看一看。二、探究新知1.出示主体图观察

3、画面,以小组为单位进行讨论,说一说画上有哪些小动物,一共有几只?小组讨论后回答:一共有5只。问:小兔跑第几?它是几号?跑第三的是几号?小兔跑第1,它是3号。跑第三的是2号。问:你还能提出什么问题?生活中还有哪些地方用到有关序数的知识,举例说一说。2.动手操作拿出4个正方形、1个圆片,把它们摆成一排,说说圆片可以摆在什么位置?学生摆,老师巡视。讨论:为什么把圆片放在第2位会产生两种不同的摆法?引导学生体会“第几”的相对性。三、巩固练习1.基本练习21页—22页1、2题1题:排队上车时应该怎样做?2.综合练习22页3题(提出其它问题)3.开放练习游戏:开火车每个

4、组都是一辆火车,说说是由几人组成的火车,自己排在什么位置?头和尾交换,再说说自己的位置。四、小结说说今天你有什么收获?小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。