2019北师大版数学六上《百分数的应用》(三)word教案

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1、2019北师大版数学六上《百分数的应用》(三)word教案年级：六年级备课教师：韩将审批人：课题百分数的应用（三）练习课课时一课时课型导学+测评学习目标通过练习使学生进一步熟练地掌握“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的解题方法；提高解答这类题的能力。学习重点分析“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的数量关系。学习难点解答这一类应用题的能力。学习准备数学笔记预习导学7分钟1、先说说下面各题把什么数量看作单位“1”，再回答问题。（1）一种羊毛衫现在的单价比原来降低了18。现在单价是原来的百分之几？（2）小云的邮票张数比小军少20%

2、。小云的邮票张数是小军的百分之几？2、明确目标，带任务学习。【知识链接】“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的解决方法。合作探究精彩展示15分钟一、基础达标训练。1、多少吨的712是3．5吨？2、多少千米的50%是24千米？二、拓展训练。1、修路队修一条路，已经修好24千米，占全长的40%，这条路长多少千米？2、甲村修一条水渠，已经修好80%，还剩下160米没有修。这条水渠长多少米？3、东东看一本科幻小说，第一天看了全书的10%，第二天看了全书的30%，两天共看了80页，这本书共有多少页？【学法指导】认真分析、确定单位“1”。【温馨提示

3、】做题时一定要细心哦！测评反馈拓展延伸15分钟1、多少米的13是56米？2、多少千克的18%是6310千克？3、玩具厂五月份比四月份多生产儿童玩具2500件，多生产了20%。玩具厂四月份生产玩具多少件？【指点迷津】单位“1”的确定至关重要。盘点收获3分钟我的反思附送：2019北师大版数学六上《百分数的应用》(四)word教案年级：六年级备课教师：韩将审批人：课题百分数的应用（四）课时一课时课型导学+展评学习目标1、能利用百分数的有关实际问题，提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。学习重点利息和税款的

4、计算。学习难点对所涉时间的理解。学习准备到附近银行收集数据，整理成资料。预习导学7分钟1．你到附近银行或网上查询有关储蓄的资料，获得哪些信息？2．自学课本，P30页的表格，从利率表中了解到什么？【知识链接】利息的计算方法。合作探究精彩展示15分钟1．怎样计算利息利息=（）×（）×（）2.计算利息需要哪些条件？3.笑笑说：300元压岁钱在银行存一年期整存整取，到期时有多少利息？淘气说：我存三年期的300元，到期时有多少利息？  4.利息税的意义是什么？【学法指导】明确计算利息所需条件，利用公式解决问题。【温馨提示】注意计算的准确性噢！测评反馈拓展

5、延伸15分钟1.我知道：存入银行的钱叫（），取款时银行多支付的钱叫（），2.（）与（）的百分比叫利率。利息=（） 3. 课本P31页的试一试第一题（先找出本金、利率、时间，再解决问题）【指点迷津】去银行以及信用社实际了解一下。盘点收获3分钟我的反思小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页