2019年(春)三年级数学下册 7《第一单元总复习》教案1 （新版）西师大版

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1、2019年(春)三年级数学下册7《第一单元总复习》教案1（新版）西师大版教学目标1.进一步理解和掌握整理所学单元知识的方法。2.通过整理与复习，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。3.感受算法的多样性。教学重点熟练掌握两位数成两位数的计算方法，并正确计算。教具准备口算卡片等。教学过程教师活动学生活动整理1、在第一单元里我们都学习了哪些数学知识？2、请学说回忆所学知识。3、组织全班学生交流汇报。4、师根据学生的回答缤纷办事古各小结内容。5、揭示本节课的复习内容是两位数乘两位数的计算与估算方法。1、学生会议整理本单元内容。2、在全班交流。3、学生分别举例说明。自主学习1、教学例2。（

2、1）请学先计算，再说一说是怎样算的，（2）指名全班交流并板书。2、小结计算方法。（1）先口算，再笔算。（2）先估算，再笔算。（3）先估计积是几位数，再计算。1、学生先独立计算，再全班交流。2、小结两位数乘两位数的笔算方法。练习拓展练习五第1、2、5、7。1、练习第1题。（直接口算在书上）2、指名说出其中几题的口算方法。3、找朋友。（第5题）4、在○里填上＜、＞或＝。（第7题）5、课堂作业：练习五第2题（笔算在作业本上。）1、第1、5、7题直接做在书上。2、交流计算方法。3、独立完成第2题。课堂小结这节课学习了什么？你有哪些收获？学生在全班交流汇报。附送：2019年(春)三年级数

3、学下册7《第一单元总复习》教案2（新版）西师大版教学目标1.通过整理和理解解决问题，进一步感受和体会解决问题策略的方法。2.通过独立思考，合作探讨，感受和体会解决问题策略的多样性。3.进一步了解数学的价值，发展学生的时间能力和创新能力。教学重点目标1、2。教学准备口算卡片等。教学过程教师活动学生活动整理解决问题1.通过本单元的学习，你可以解决哪些生活中的问题？2.组织学生交流汇报。3.今天我们就来复习解决问题。1.学生独立思考。2.再全班交流汇报。自主学习巩固解决问题策略1.基本练习（1）练习五第3题。学生独立计算后，再说明是怎样思考的。（2）练习五第6题。哪匹马跑得快些？说说

4、你是怎样知道的？1.学生先独立完成。2.再交流汇报，说明解题思路。练习拓展1.练习五第4题。看图提出数学问题并解决。重点体现提出问题到解决问题方法的多样性，提示学生提出不同类型和不同方法解决的问题。2.练习五第8题。（1）学生先把各项开支填入表格。（2）请学生说明是怎样算出结果的。（3）还能提出哪些数学问题。1.思考题。注意强调怎样组数，它们的积最大？有没有规律可寻。1.学生独立思考，解答。2.再说明解题思路。3.小组探讨思考题的组数方法和规律。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页