2019年(春)二年级数学下册 1.3《搭一搭(二)》教学设计 北师大版

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1、2019年(春)二年级数学下册1.3《搭一搭(二)》教学设计北师大版一、教学目标1.借助搭房子的操作过程,进一步学习有余数除法的意义,理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握其书写格式。2.通过联系具体情境说明算式的方式,发展学生的数学理解和表达能力。二、重点难点1.理解有余数除法竖式各部分的意思。2.探究理解余数要比除数小的内涵。三、教学过程(一)问题情境:搭房子(1)利用学具搭房子,16根小棒可以搭几个房子?(2)尝试填写算式,再结合搭房子的过程,解释算式的意思。16÷6=2(个)……4(根)26)16124(二)你言我语,合作学习4人为一小组,说一说自己列式的依据,并

2、向组员解释竖式中每个部分的意思。(三)具体情境,说一说(1)教师出示分坦克的情景图,请同学列式,并说一说竖式中各部分的意思。(2)教师出示叶片粘花的情景图,学生独立思考,列式计算,并在小组内交流。四、总结附送:2019年(春)二年级数学下册3.2《平移和旋转》教学设计人教版教学目标:1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。2、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、初步渗透变换的数学思想方法。教学重难点:学生在方格纸上画出平移后的图形

3、。教学具准备:课件、学具教学过程:一、情境导入,激发兴趣师:同学们,你们喜欢到游乐园玩吗?今天老师就要带你们一起到游乐园去看一看。(课件出示动态的游乐园主题图)看看我们的游乐园里都有哪些有趣的游乐项目?生:跷跷板、摩天轮、风车、转椅……师:像(点击出现滑滑梯、推车、小火车、速滑定格画面)滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移(板书:平移)。而(点击出摩天轮、穿梭机、旋转木马现定格画面)摩天轮、穿梭机、旋转木马,这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象,我们把他叫做旋转(板书:旋转)。今天我们就一起来学习“平移和旋转”。(齐读课

4、题)二、新课教学:1、生活中的平移。平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线移动。先说给你同组的小朋友听听!再请学生回答。说得真棒,瞧,我们学校的观光电梯,它的上升、下降,都是沿着(一条直线移动)就是(平移)。“只要是物体或图形沿着直线移动,就是平移。”你们想亲身体验一下平移吗?(想)全体起立,我们一起来,向左平移2步,向右平移2步。真棒!!请坐。我们生活中的平移现象可多了,你能用你桌上的物体做做平移运动吗?(生说怎么做的)2、移移看(1)图上有一所小房子,现在我们要把它向上平移5格,你知道该怎么移吗?(生说)好,让我们一起来移移看!(课件中小房子整体移动

5、。)再问,小房子是向哪个方向移动的?(向上平移)移动了多远?(5格)(2格)你是怎么知道的?图形的每一条边都向上平移了5格。(2)现在小房子要向右平移7格,小房子又该怎么平移呢?(自己说说看)(生:小房子向右平移7格,也就是它的每一条边都要向下平移7格。)说得真棒,瞧!(课件出示移动)小房子向右平移7格,也就是它的每一条边都要向下平移7格。小房子向()平移了()格。平移时,我们先确定物体平移的方向,再通过某一条边确定平移的距离。(3)小房子又平移了两次(课件出示定格画面),你能完成下面的填空吗?翻开书41页,填在书上。3、生活中的旋转你们真是聪明的孩子,不仅认识了平移的

6、现象还学会了平移的方法。刚才我们还见到了另一种现象,是什么呀?(旋转)旋转就是物体绕着某一个点或轴运动(明明还想问问你们:“你见过哪些旋转现象?”)(先说给同桌听听,然后汇报。)像钟面的指针,指南针它们都绕着一个点移动,这些都是旋转现象。小朋友们的思维真开阔,下面我们一起来体验一下旋转的现象吧!起立,一起来左转2圈,右转2圈。旋转可真有意思,你能用你周围的物体体验一下旋转吗?(师在生中看说。)三、小结:你能用你自己的话说说什么是平移,什么又是旋转吗?四、练习、活动1、区别平移、旋转。2、老师想送给你们一条小船。请你把向右平移四格后得到的小船涂上颜色。P43、13、活动(

7、巩固练习)师:老师想考考大家,敢不敢来试一试。下面就请同学们联想生活实际判断下面哪些属于旋转现象,哪些属于平移现象?(1)课件出示:六幅图(集体判断)(2)指名说一说:“什么时、谁、在做什么运动?”学生回答:(a)拨珠子时时,珠子在做平移运动(b)进旋转门时,旋转门在做旋转运动。(d)乘坐观光电梯时,观光电梯在做平移运动。(e)拉抽屉时,抽屉在做平移运动。(f)钟摆摆动时,钟摆在做旋转运今天我们学习了──平移和旋转,下面就用我们的学具来拉一拉,转一转,去感受平移和旋转给我们带来的快乐吧!板书设计:平移和旋转小学教育资料好好学习,天天向上!

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