2019年(春)四年级数学下册 1《四则运算》(第4课时)教案 新人教版

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1、2019年(春)四年级数学下册1《四则运算》(第4课时)教案新人教版第四课时:四则运算(四)教学内容:P11/例5(强化小括号的作用)、归纳运算顺序.教学目标;1.生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。2.生的头脑中强化小括号的作用。3.习中总结归纳出四则混合运算的顺序。教学重、难点:掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。教学用具:四则运算运算顺序归纳.教学过程:一、复习引入.忆前两节课的学习内容,回顾学习过的四则运算顺序。前面我们学习了几种不同的四则运算,你们还记得吗?谁

2、能说说你在前面都学会了哪些四则运算顺序?(根据学生的回答进行板书。)二、新授出示例5(1)42+6×(12-4)(2)42+6×12-4学生在练习本上独立解答。(画出顺序线)两名学生板演。全班学生进行检验。上面的两道题数字、符号以及数字的顺序都没有改变,为什么两题的计算结果却不一样?这几天我们一直都在说“四则运算”,到底什么是四则运算呢?学生针对问题发表自己的意见。概括:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。(板书)谁能把我们学习的四则运算的运算顺序帮大家来总结一下?(学生自由回答。)三、巩固练习P

3、12/做一做1、2P14/4(教师巡视纠正。)四、作业P14—15/2、3、5—7板书设计:四则运算(1)42+6×(12-4)(2)42+6×12-4=42+6×8=42+72-4=42+48=114-4=90=110运算顺序:(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。(3)算式里有括号的,要先算括号里面的。加法、减法、乘法和除法统称四则运算。附送:2019年(春)四年级数学下册1《四则运算

4、》(第5课时)教案新人教版第五课时:四则运算(五)教学内容:P13/例6(0的运算)教学目的:使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。教学重、难点:0不能做除数及原因。教学用具:口算题灯片.教学过程:一、口算引入(快速口算)出示:(1)100+0=(2)0+568=(3)0×78=(4)154-0=(5)0÷23=(6)128-128=(7)0÷76=(8)235+0=(9)99-0=(10)49-49=(11)0+319=(12)0×29=二、新授1.将上面的口算分类.请你们根据分类的结果说一说关

5、于0的运算都有哪些。学生分类后进行概括总结关于0的运算。教师根据学生的回答进行板书。关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗?学生提出0是否可以做除数。小组讨论:0能否做除数?全班辩论。各自讲明自己的理由。教师小结:0不能做除数。如5÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5.0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。三、小结学生小结关于0的运算应该注意的问题。教师引导学生小结。四、作业P15—16/8—13板书设计:关于“0”的运算100+0=100235+0=235一个数加上

6、0,还得原数。0+319=3190+568=56899-0=99154-0=154一个数减去0,还得这个数。0×29=00×78=0一个数乘0或0乘一个数,还得0。0÷76=00÷23=00除以一个非0的数,,还得0。49-49=0128-128=0被减数等于减数,差是0。0能否做除数?0不能做除数。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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