2019年一年级下册第4单元《100以内数的认识》单元检测含答案解析

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1、2019年一年级下册第4单元《100以内数的认识》单元检测含答案解析班级姓名等级一、数一数,写一写。(1)写作:()写作:()写作:()读作:()读作:()读作:()(2)()个十()个一()个十()个一是()。是()。二、请你填一填。1.一个数从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。2.个位的数是3,十位的数是5,这个数是()。3.47里有()个十和()个一;6个十和6个一是();100里面有()个十。4.有一个两位数,个位上的数是最大的一位数,十位上是7,这个数是()。5.和79相邻的数是()和()。  6.比91小,比88大的数是()和()。  7.最大

2、的两位数是(),最小的两位数是()。  8.从大到小排列下面各数。  472869767967  9.35是()位数,6是()位数,100是()位数。10.50以内个位上是5的两位数有()。三、在○里填上“>”“<”或“=”。45○54100○9580○7079○7693○90-3  80○85-3  100○90+9    42+8○49  20+6○30  5+50○100  四、算一算。40+5=3+50=59-9=14-5+7=37-7=7+20=45-5=98-8+5=44-4=6+30=55+2=7+12-9=五、选择正确的答案的序号填在()里。(1)比25多得多

3、的数是()A.2B.26C.97D.20(2)从8、3、5这三个数中选择两个数,组成的最大两位数是()。A.58B.99C.85D.35六、按要求写数。1.写出2个十位是4的数2.写出4个个位和十位相同的数六、按规律填数。    八、在你认为合适的答案下面画“√”。1.我爸爸今年39岁,我妈妈的年龄和爸爸的年龄差不多,我妈妈今年可能多少岁?(画√)  2.姐姐可能找到多少条虫子?九、解决问题。1.小芳有文艺书30本,科普书8本,两种书一共有多少本?□○□﹦□()2.5个右面这样的盒子能装下这些皮球吗?———————————————————————3.我们班有47人,如果每人一

4、根跳绳,还差7根,我们班有多少根跳绳?□○□﹦□()附送:2019年一年级下册第4课《小画眉》word教学设计小学语文教学目标:1.学会“妈、为、力、记、以、令、耳、她”8个字;会认“眉、切、象、强、壮、干、吸、引”8个字。认识多音字“干”。2.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。3.通过学习课文,帮助学生逐步树立自信心,让学生懂得要善于发现自己的长处,正视自己的不足。教学重点:1.掌握本课要求学会和会认的字。2.正确、流利的朗读课文,分角色表演。教学难点:1.联系生活实际,明白“尺有所短,寸有所长”的道理,并善于发现自己的长处,正视自己的短处。教学准备:生字卡、图

5、片教学过程:第一课时一、创设情景,激趣导入1.(出示图片:一只美丽的小画眉)刚才大家看到的是一只小画眉鸟。你们觉得这只小画眉怎么样啊?二、初读课文,读准字音,读通课文1.学生自读课文,读准字音。2.学生互读检查课文,合作读准字音,读通句子。3.检查生字的掌握情况。出示生字、生词卡片,各种形式的读,相机正音。4.检查课文朗读情况。指名几位学生把课文完整地读一遍,读后评议。三、朗读感悟,体会感情(一)学习第一自然段。1.观察课文中的图片,小画眉和谁在一起啊?他们在哪里?2.指名读第一自然段,理解“茂密”。(二)学习第二自然段。1.小画眉跟妈妈一起住在茂密的森林里,发生了什么样的故

6、事呢?自由读第二自然段,看看你能知道什么?2.指名读课文,理解“关切”。(教师指导:如果我伤心了,妈妈也会关切的问我。“关切”就是“关心”的意思,联系生活实际,同样能理解词语。)3.抓住关键词“关切”,指导有感情地朗读。(指名读,同桌之间互相读)(三)学习第三自然段。1.是啊,小画眉为什么哭呢?自己读读课文的第三自然段,看看能不能找到答案。2.学生读相关句子,相机出示小画眉说的第2句话。“我觉得自己的动作比不上猴子灵活,力气不及大象大,翅膀又不像老鹰那样强壮。”①指名学生读这句话。②小画眉和猴子比,谁的动作更灵活?小画眉和大象比,谁的力气大呢?小画眉和老鹰比,谁的翅膀更有力?

7、(在“比不上”“不及”“又不像”下面打上着重号)3.小华美觉得样样不如别人,想想看,这时的小画眉的心情是怎样?文章中的哪个词写出了小画眉此时的心情?(悲伤)“悲伤”是什么意思?(联系生活实际想一想,“悲伤”是伤心、难过的意思。)4.我们来读读这句话,读出小画眉的这种心情。自由读——指名读——读后评议——再指名读——齐读(四)分角色朗读第二、三自然段。1.(出示图片)这幅图描绘的就是我们刚才读的第二、三自然段的内容。我们能给它配上音,让它活起来吗?(同桌分工)2.指名分角色读对话,给画面配音。老师相机知道

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