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试论柴可夫斯基钢琴组曲《四季》的审美特征

'试论柴可夫斯基钢琴组曲《四季》的审美特征'
湖南师范大学 硕士学位论文 试论柴可夫斯基钢琴组曲《四季》的审美特征 姓名:谢晓轶 申请学位级别:硕士 专业:音乐学 指导教师:胡千红 20080301 中文摘要 彼得·伊里奇- 柴科夫斯基是俄罗斯历史上伟大的作曲家,俄罗 斯民族音乐与西欧古典音乐的集大成者。十岁开始学习钢琴和作曲。 1 8 6 2 年入彼得堡音乐学院学习作曲,毕业后赴莫斯科音乐学院任教。 他的音乐基调建立在民歌和民间舞蹈的基础上,所以乐曲中呈现出浓 烈的生活气息和民间特色,强烈的民族意识和民主精神贯穿着他全部 的创作活动。他的作品一向以旋律优美,通俗易懂而著称,又不乏深 刻性,他的音乐是社会的真实写照。透过他的艺术珍品,人们不难发 现他不仅是现实主义和浪漫主义结合的典范,而且是一位擅长以音乐 描绘心理活动的大师,探索着人生的奥秘。 1 9 世纪6 0 年代后,当西欧的音乐朝着崭新的方向迈进时,俄罗 斯音乐才觉醒不久,正如饥似渴地吸收西欧传来的各种文化风格,于 是西欧的浪漫主义与俄罗斯民族原有的热情融合时,浪漫主义风格发 展得更为淋漓尽致。俄国音乐家从西欧浪漫主义钢琴音乐的创作和演 奏中借鉴大量的手法,从而在技术上为创造本国的钢琴音乐打下了基 础。柴科夫斯基钢琴套曲——《四季》,副题为“性格描绘十二幅”, 就是作于此背景下。 钢琴组曲《四季》以春夏秋冬为背景,通过对大自然的描述,表 达了他对人类、自然的热爱与思考;反映了1 9 世纪下半叶沙皇专制 时代俄国人民,尤其是俄国平民知识分子阶层的精神面貌。本文通过 对乐曲中所涉及到的俄罗斯民族乐派、俄罗斯的文化、思想问题的阐 述,以及与俄罗斯同期音乐家的比较,从艺术的审美方面对柴可夫斯 基的钢琴组曲《四季》的审美特征进行探讨。 关键词:柴可夫斯基,钢琴组曲《四季》,美学特征 A b s t r a c t P e t e rI l i t c hT c h a i k o v s k yw a st h eg r e a t e s tc o m p o s e ri nR u s s i a n h i s t o r y .H ew a sa l s ot h em a s t e ro fR u s s i a nf o l km u s i ca sw e l la sw e s t E u r o p e a nc l a s s i cm u s i c .H i ss t u d i e so np i a n oa n dc o m p o s i n gs t a r t e df r o m h i st e e n a g e .I n18 6 2 ,h eh a dt h ec h a n c eo fs t u d y i n gc o m p o s i n gi nt h e C o n s e r v a t o r y o fS t .P e t e r s b e r g ,a n ds t a t e dh i st e a c h i n gc a r e e ri n C o n s e r v a t o r yo fM o s c o wa f t e rt h eg r a d u a t i o n .H i sm u s i cW a sb a s e do n f o l ks o n g sa n dd a n c e s ,a n dt h i sw a st h er e a s o nw h yh i sm u s i cw a sS O c h a r a c t e r i z e dW i 也t h eb r e a t ho fc o m m o nl i f e .W eC a nc l e a r l yo b s e r v et h e s t r o n gn a t i o n a lc o n s c i o u s n e s sa n ds p i r i t s o fd e m o c r a c yt h r o u g h o u th i s p r o d u c i n ga c t i v i t i e s .H i sw o r k s w e r ea l w a y sw i t hr h y t h me l e g a n c y ,w h i c h c o u l db eu n d e r s t o o dw i t h o u td i f f i c u l t i e s .A n da tt h es a m et i m e ,h i sm u s i c w a sa l w a y st h ep o r t r a i t u r eo ft h es o c i e t yb yt h ed e e p n e s s .T h o u g hh i s m a s t e r p i e c e s ,w eh a v et oa d m i t ,T c h a i k o v s k yw a sn o to n l yam i r r o ro f r e a l i s ma n dr o m a n t i c i s m ,b u ta l s oam a s t e rw h od e s c r i b e st h ep s y c h o l o g y b yt h ep o w e r o fh i sm u s i c . A f t e r6 0 ’So f19 mc e n t u r y ,w h e nt h em u s i co fw e s tE u r o p em a r c h e d i t sw a yt oab r a n dn e wd i r e c t i o n ,t h eR u s s i a nm u s i cs t a r t e dh i sa w a r e n e s s a st h ei n i t i a ls t a g e .A l lc u l t u r a ls t y l e sf o r mw e s tE u r o p ew e r ea b s o r b e d g r e e d i l y ,t h er o m a n t i c i s mo fw e s tE u r o p ea n dR u s s i a nn a t i o n a lp a s s i o n s w e r em e r g e di n t oe a c ho t h e r .A l lt h e s ec h a n g e sr a i s e dt h er o m a n t i c i s mt o ah i g h e rl e v e l 。T h eR u s s i a nm u s i c i a n sm a d er e f e r e n c e sf r o mt h ep i a n o c r e a t i o na n dp e r f o r m a n c e so ft h o s ef r o mW
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