2019文秘教育专业综合教学实习报告

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1、文秘教育专业综合教学实习报告  文秘教育专业  毕  业  实  习  报  姓名:  杜宗飞  学  号:  20XX090118  专  业:文秘教育  班  级:文秘教育01班指导教师:  赵建明  实习时间:XXXX-X-X—XXXX-X-X  20XX年1月9日  目录  目录...............................................................................................................................2  前

2、言...............................................................................................................................3  一、实习目的及任务...................................................................................................3  实习目的.............................

3、..............................................................................3  实习任务要求...................................................................................................4  二、实习单位及岗位简介...........................................................................

4、................4  实习单位简介...................................................................................................4  实习岗位简介...................................................................................5  三、实习内容..................................................

5、.............................................5  举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。...................................................5  适应文秘教育专业岗位工作。.......................................................................5  学习岗位所需的知识。..........................................................

6、.........................6  四、实习心得体会.......................................................................................................6  人生角色的转变...............................................................................................6  虚心请教,不断学习。..................

7、.................................................................7  摆着心态,快乐工作.......................................................................................7  五、实习总结......................................................................................................

8、.........8  打好基础是关键........................................................

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