中国海洋大学院（系）本科教学工作水平评估方案（试行）

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1、附件2：广东教育学院教学部门改制迎评资料建档指南（2009年10月27日修定）一级指标二级指标主要评价点支撑材料备注1办学指导思想1.1定位*定位与规划1、系、部“十一五”发展规划（包括学科专业建设、师资队伍建设、图书建设、实验室建设）2、学校的办学指导思想在系教学工作中的贯彻情况，在专业培养方案中体现3、系定位及学生总体培养目标4、系领导和教师对学校办学思路、培养目标的理解1.2办学思路*教育思想观念1、办学的历史沿革和基本情况2、学校教学改革思想在院系中的落实情况、教改组织情况、召开教学研讨会的情况3、开展有关专业培养计划、教学方法、课程建设等方

2、面的教育思想及教学工作讨论情况*教学中心地位1、系领导专题研究教学工作情况会议记录2、系领导和教研室主任听课次数、听课情况的分析，以及采取的对策3、系领导讨论、研究、解决教学问题的典型事例4、系领导参与教学情况5、向教学第一线倾斜，支持教学的激励政策措施6、在对教师的考核与职称（职务）评聘中实行教学考核一票否决制的情况7、行政部门、教辅部门、系非教学人员主动为教学服务的制度规范、事迹材料2师资队伍2.1队伍结构*整体结构状态与发展趋势1、系师资队伍建设发展规划（具体数据和适应教学需要和学科发展的支撑材料）2、师资队伍（具有教师专业技术职务，在教学、科

3、研及管理岗位上的教师）的年龄、学历、学位、职称等情况3、专任教师（具有高校教师资格、专门从事教学工作的人员）师资队伍年龄、学历、学位、职称、学缘等情况4、实践教学人员的年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）等情况5、教师业务档案6、教师获得国家、省、市各级奖励和表彰情况（文件、证书等）7、教师获得国家、省、市各级科研成果奖情况（项目名称、成果完成人、获奖时间、等级、文件、证书等）78、教师承担国家、省、市各级科研项目一览表（文件、申报书等）9、教师发表科研论文（著作）统计表10、教师科研论文被SCI、SCIE、《新华文摘》、“人大复印资料”和其它

4、检索等收录情况11、实验室、研究所、科研基地情况12、学科学术带头人、学术骨干和学术后备力量情况（名册、结构分析统计）13、人才培养和引进措施和效果14、近三年学校教师变动情况*青年教师中有研究生学位的比例1、青年教师培养措施（如岗前培训、进修、实践训练、教学观摩等）2、具有研究生学位教师基本情况（35岁以下硕士、45岁以下博士比例）3、学校教师在职培训材料、教师在职攻读研究生学位情况2.2主讲教师*主讲教师资格1、主讲教师（具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证）基本情况2、新教师的岗前培训、试讲合格材料*教授、副教授上课

5、情况1、每学期课程表、标明教授、副教授职称2、教授、副教授开设讲座、学术报告等证明材料（课件、照片、录像等）3教学条件与利用3.1教学基本设施*实验室、实习基地状况1、教学科研仪器设备值汇总表（设备清单）2、新增教学科研仪器设备统计表3、生均教学科研仪器设备值统计表4、各类功能的实验室统计表与基本情况（配备完善、设备先进、利用率高）5、校内外实习基地一览表（附协议书）图书资料室状况1、系资料室情况介绍（地点、面积、书刊情况等）2、各系资料室图书基本情况（专业书籍）3、系资料室规章制度4、系资料室开放情况一览表校园网建设状况1、系网页、网站简介，系教师

6、在校园网设置的个性化网站、网页72、在校园网运行的教学资源情况3、利用校园网进行教学、管理的总结材料4、利用校园网开展思想政治教育和文化素质教育情况等4教学建设与改革4.1专业专业结构与布局1、现有专业一览表2、专业发展沿革一览表3、专业特色建设情况总结*培养方案（教学计划）1、各专业教学计划2、教学计划执行情况材料（修改、调整报告及批文）4.2课程*教学内容与课程体系改革1、学年度课程表2、课程教学大纲、教学日历3、考试试卷、学生成绩表、试卷质量分析、试题库建设等资料（装订成册）4、重点课程、优秀课程、精品课程、网络课程批准文件和建设材料5、课堂教

7、学质量评估材料（学生、同行、领导）6、教研室开展教研活动记录7、期中和期末教学检查情况分析和总结材料8、学生必修课作业样本（3~5）、学生实验报告9、开设全校公共选修课一览表*教材建设与成效1、教材使用一览表（教材名称、主编、出版时间、出版社、课程名称、学生专业班级等）2、使用“十一五”规划教材和获得省部级以上奖或全国优秀教材的比例统计3、教材建设规划及实施情况、鼓励措施与规章制度4、教师自编教材情况统计表（教材、主编者、教材名称、出版时间、出版社、获奖情况）*1、开展教学方法、考试方法改革情况7教学方法与手段改革2、使用多媒体授课情况（课程名称、性

8、质、学时等）3、自行研制开发的多媒体课件一览表、使用效果说明材料*双语教学1、双语教学课程一览表和简介2、双