2019外研社二年级英语上册全册教案

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1、外研社二年级上册英语教学设计2019年8月41Module1【单元教学目标】　　1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。　　2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。　　3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。　　4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。　　【单元教学重难点】　　1.使学生学唱ABC的歌。　　2.学会用英语表达喜好。　　Ilik

2、etheABCsong.　　【教学目标】　　1.通过学习字母歌，重点认读26个字母。2.听懂句子IliketheABCsong.It‘smyfavouritesong.　　3.了解字母在字母表中的顺序。　　4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。　　【教学重点】　　1.能听懂、会说、会读以下句子：　　IliketheABCsong.　　It’smyfavouritesong.　　2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》　　【教学难点】　　1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。

3、　　2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。　　【教学过程】　　Step1.Warming-up　1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。教师和学生就爱好用Ilike…Idon‘tlike…　　Step2.Presentation　　在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。你们想知道是什么歌吗？41学习完本单元之后，你就知道了！　　Step3.Practice　　开展“字母顺序接力赛

4、”活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。　　Step4.Summary　　教师和学生一起总结本单元的教学重点。　　Step5.Homework　　1.课后和同学、家长谈一谈字母表的用处，例如它在字母排序和查字典等方面的作用。　　2.回家当小老师，把今天学到的这首好听的英语童谣教给你们的爸爸妈妈，他们一定会为你感到高兴的。【教学后记】Ilikefoo

5、tball.　　【教学过程】　　Step1Warmingup　　1)Greeting：Hello！Howareyou？　　Iamfine.Thankyou.Andyou？　　Iamfine，too.Thankyou.　　2)Let‘schant，ok？Chantanddotheactions：　　Onefingeronefinger，turnturnturn，turntoaknife，cutcutcut　　Twofingerstwofingers，turnturnturn，turntoarabb

6、it，jumpjumpjump　　Threefingersthreefingers，turnturnturn，turntoafork，digdigdig　　Fourfingersfourfingers，turnturnturn，turntoacat，miaomiaomiao　　Fivefingersfivefingers，turnturnturn，turntoatiger，growlgrowlgrowl　　Step2：Leadin41　　1)DoyouremembertheABCsong？Let

7、’ssingthesong！“ABCDEFG……”　　2)Andtheteapotsong，let‘ssinganddotheactionstogether！“Iamalittleteapotshortandstout，here’smyhandlehere‘smyspout，whenthewater’sboilinghearmeshout，tipmeoverandpourmeout！”　　3)TheABCsongismyfavouritesong.MyfavouritesongistheABCs

8、ong.What‘syourfavouritesong？运用此句型询问学生，要求学生用所学过的Myfavouritesongis…来回答4）MyfavouritesongistheABCsong，thatmeansIliketheABCsong.Doyouknow“like”？呈现此新单词并教学生其正确发音。询问学生Whatsongdoyoulike？引导学生用Ilike…来回答。操练该句型。　　5）出示两张图片，一张是可爱的女孩，另一张是淘气的男孩，告诉学生：女孩是可爱的，我喜欢。男孩是淘气的