xx学年度第一学期小学班主任工作计划B

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1、工作计划:________xx学年度第一学期小学班主任工作计划B单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页xx学年度第一学期小学班主任工作计划B一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。二、工作目标和要求、培养、形成良好的班风。、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。3、加强与家长的联系与沟通

2、,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。四、采取的主要措施(一)常规教育方面、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。第4页共6页、

3、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。(游戏内容可以在体育课或活动课上学习,然后课间时班主任老师进行操练。)3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班

4、级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。(二)学会学习方面、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。(三)班级环境方

5、面、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来,张贴在墙上)”。第4页共6页、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。第4页共6页xx学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想本学期继续以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指针,以县镇教育工作会议精神为指导,以培养品学兼优的人才为目标,以提高教师的师德水

6、平为目的,以强化学生的习惯养成教育和良好品格的形成为重点,以丰富多采的主题班队活动为载体,切实提高德育工作的针对性和实效性,为把我校建设成为新教育体制下的人才摇篮而努力拼搏。二、工作目标加强师德建设,提高教师的综合素质,树立良好的师德形象,建设一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教育队伍。、建立一支管理过硬,深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍。、教育,培养学生良好的行为习惯,让学生告别不文明行为。3、注重学生心理健康教育,及时矫正不健康的心理,不断提高学生的心理素质。三、具体措施、建立健全各项规章制度,用制度来约束师生的行为,以保证

7、群体目标的实现。第5页共6页、加强组织建设,充分发挥各级职能部门的作用,实行领导包学年、班主任包班、班干部包学生,做到分工合作,责任到位,确保德育工作的胜利进行。3、发挥班主任的职能作用班主任要认真分析班级情况,制定出符合班级实际的工作计划。计划要体现出学业目标、教育目标、能力目标、情感目标。4、定期召开家长座谈会。让家长了解学校的教育教学情况,了解学生的思想学习情况,与家长一起研究教育学生的方案,力争家长理解,支持学校的各项工作。5、以班队活动为载体,树班风、带学风、促校风。各班根据实际情况组织召开形式多样的主题班会,让学生在活动中学会如何与

8、人交往、与人为善、如何树立自信心、怎样面对挫折、正视别人的批评和自己的不足,以培养学生适应生活、适应社会的能力,形成良好的心理素质和道德品质,为人生之

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