2019五年级家长座谈会发言稿

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1、五年级家长座谈会发言稿  尊敬的各位家长:  大家好!感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都是十分关心的。我很荣幸能从郭老师手里接过这个班,也感谢她这么多年对孩子们的培养。今天请大家来,目的也还是为了孩子们,相信在以后的工作和学习生活中,只要我们紧密配合,就一定能教育好孩子们。  各位家长的手上有一份班级的基本情况,大家可以从表上了解自己的孩子在校的一些表现  我们都知道,五年级是小学阶段的一个转折点,这个年龄阶段即将进入青春期,部分孩子渐渐出现了叛逆心理,有了自己的

2、想法和个性特点。有家长给我打电话,说孩子越来越不听话了,你说他,他不听,做的作业不愿意给家长检查,爱上网玩游戏,看一些内容成熟的书刊,和同学的事不愿意跟家长讲,甚至有些孩子撒谎等等。其实这些都是这个叛逆心理所反映出来的一些现象,家长们也不必过于紧张,或是因此经常责备孩子,但是这些现象也不容忽视,需要一个正确引导。  下面我也想结合孩子们在校的些许情况谈谈我个人的一些看法,不妥的地方希望各位家长能给予指正。  记得一次口语交际课上,我让大家说一说自己家庭生活,这本该是一个很温馨的话题,但是结果却恰恰相

3、反。这个说我爸妈总是我睡了才回来,别说给我检查作业了,就连说话的机会都很少。那个说我爸爸总是打牌,有的家长在家,也是孩子独自在房间看书,学习,要不就是自己出去玩,可以说和爸妈沟通交流的时间少之又少。  我很理解各位家长繁忙的工作,但是你们忙的希望是什么?还不是为了孩子,现在多数孩子是独生子女,家长又忙于工作,有些孩子遇到棘手的问题,或是受了委屈,连商量和诉说的机会都没有,那他遇到的问题就得不到及时解决,心理的情绪也得不到安抚,这样对孩子的身心健康影响是十分大的。这也是我们常从电视上看到的有些孩子极端

4、行为的一个导火线。  我们班有个男孩子,性格很倔,想法也很怪,很多次在语文课上回答问题,表现出来的就是那种很极端的思维。每次我找他谈话,想  1  要开导他,想要走进他的心里,但是每次谈话的结果就是他跟我说觉得一切没什么意思,我没有遇到什么高兴的事情,我爸妈不怎么管我,我也不想管他们,我不喜欢他们,我也没有喜欢的同学,我听了很揪心,我想五年级的孩子本应该是很纯真,很快乐的,说这样一番话,我想他一定是有什么不开心的事情积在心里。像这样一类孩子,如果家长不能及时正确的引导,那将来对孩子的性情和性格趋向是

5、有很大弊端的。因此,我想借这次机会,替孩子们提出一个请求,把您的时间留一点点给孩子,平时不管你有多忙,每天也要花一定的时间与孩子交流,问问孩子的学习情况,让他们真实的感受到爸爸妈妈再忙再累,可心里依然关心着他,对他的学习生活很感兴趣。每个人都希望得别人的关注,何况是孩子,时间久了,您就会发现,原来您的关注是激励孩子更加积极向上的最强有力的动力。  潜移默化中,也让孩子学会关心你们。  二、培养孩子的责任心我经常跟孩子讲这样的4句话:1、自己的时间自己负责  有些孩子自控能力差,如放学回家书包一扔就去

6、玩,有些孩子就成天要家长督促,起床要叫,吃饭要催,做作业要陪等等,都是家长催促,他才去弄,这些就表明孩子不会合理安排自己的时间,到了学校也是一样,做练习拖拖拉拉,有些孩子一个练习要拖一天,甚至要到第二天才能完成,因此在家里家长应该让孩子学会合理安排自己的时间,而不是家长叫一下,动一下。时间安排不好,那他的学习和生活就会乱成一锅粥,就谈不上效率了。2、自己的学习自己负责  记得上学期学的一篇课文《精彩极了与糟糕透了》,文中讲的是父母对孩子采取不同教育方法,并让孩子终身受用。讲完后,我让孩子们谈谈爸妈平

7、时是如何教育他们的,韦子坤就说,我妈妈跟我讲,我的学习我自己负责,我现在好好学习就是为了将来能更好的生活,我觉得韦子坤妈妈的这种引导很不错,家长就应该从小告诉孩子,你的任务是学习,你的目的是把学习搞好,那你每天来学校你就要对自  2  己的学习负责,韦子坤也是我们班很不错的一个孩子,学习自觉性强,效率很高。班里的阅读竞赛,计算机竞赛,奥数竞赛都获得过很不错的成绩。  3、自己的生活自己负责  我想问一下家长,孩子们在学校吃中饭的饭盒,是孩子自己洗还是你们给他洗?最近有家长反映孩子在学校不吃中饭,我也

8、找了几个同学谈话,他们的理让我很担心,4个里面有三个说妈妈或是奶奶忘记帮我洗饭盒了,自己吃饭的饭盒如果孩子没有在学校里洗干净,回到家里,家长们就应该督促他自己洗,而不是来帮他洗。根据孩子们的年龄,让他们适当参与你的工作,并分担你的工作,这样不仅可以培养孩子独立自主的能力,更重要的是培养他们的责任心。自己的生活自己来料理,而不是依赖别人。家长们赚钱很辛苦,也很不容易,但是我看到有些家长给孩子们零花钱还是挺舍得的,班里有些孩子零花钱少的3、4块,多的几十块的也有,我并不反

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