VisualFoxpro程序设计第1章数据库概论

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1、VisualFoxpro程序设计学习数据库的重要性：培养信息素养与能力——吸收、处理、创造信息和组织利用、规划资源的能力和素质。2021/9/182学习目的：掌握数据库的基本知识；熟练掌握数据库的建立和基本操作；掌握VFP关系数据库管理系统的基本概念和操作方法；掌握使用VFP提供的程序设计语言进行结构化程序设计和编程；了解面向对象的程序设计思想；了解信息管理系统的开发方法。2021/9/183第一章数据库概论第三章VisualFoxPro的数据与运算第四章数据库及表的操作第五章关系数据库标准语言：SQL第六章数据查询与建立视图第

2、七章VisualFoxPro程序设计基础第十章菜单设计与应用第八章表单设计与应用第九章报表与标签设计第十一章数据库应用系统开发学习内容第二章VisualFoxPro概述2021/9/184第一章数据库概论2021/9/185数据库系统(DatabaseSystem)是指引进数据库技术的计算机系统，是计算机科学的重要分支。数据库系统的运用是要利用计算机完成对大量数据的组织、存储、维护和处理，从而方便、准确和迅速地获取有价值的数据，作为决策的依据。数据库技术的发展使计算机的主要应用领域从科学计算转变到事务处理，推动了计算机在各行业信

3、息管理中的应用。数据库(DataBase)----数据的补充基地6VisualFoxPro1.1数据库系统的基本概念1.1.1数据、信息与数据处理1.数据和信息数据是人们用于记录事物情况的物理符号。为了描述客观事物而用到的数字、字符以及所有能输入到计算机中并能被计算机处理的符号都可以看作数据。数据的表示形式可以是多种多样的。信息是客观事物属性的反映。通俗地讲，信息是经过加工处理并对人类社会实践和生产活动产生决策影响的数据。7VisualFoxPro2.数据处理是指将数据转换成信息的过程。它包括对数据的收集、存储、分类、计算、加工

4、、检索和传输等一系列活动。其目的是从大量的、杂乱无章的、难以理解的数据中整理出对人们有价值、有意义的数据（即信息），作为决策的依据。数据的概念包括两个方面，数据有“型”和“值”之分，“型”指数据的结构，也就是通常所说数据的“类型”，“值”为“型”的具体赋值，也就是通常所说数据的“值”。2021/9/188在计算机处理数据时，有两种基本形式的数据：一是指具有量值大小、可以参与数值运算的数值型数据，另一种是由字符组成、不能参与数值运算的字符型数据。此外，还有很多非数值型数据如图形、图像、影像声音等多媒体数据。数据类型数值型：价格、工

5、资、产量、人数、工龄等。非数值型字符型：姓名、地址、文章、简历等。逻辑型：是/否、通/断日期型：年/月/日多媒体型：图形、声音等。2021/9/189数据处理的中心问题是数据管理。包括对数据进行分类、组织、编码、计算、存储、检索和维护等工作。数据管理技术的优劣，将直接影响到数据处理的效率。随着计算机硬件和软件技术的发展，数据管理在近50年来经历了下列四个发展阶段。1.1.2数据处理技术的发展概况数据管理技术发展分为四个阶段手工管理阶段文件管理阶段数据库管理阶段高级数据库技术阶段2021/9/18101.人工管理阶段(20世纪50

6、年代中期以前)软件：没有操作系统、没有专门管理数据的软件，数据直接依附于应用程序。数据的存储结构、存取方法、输入输出方式等完全由程序设计人员决定。硬件：没有像磁带、磁盘这样可以随机访问、直接存取的外部存储器，一旦断电后，程序和数据全部丢失。特点：数据与程序不具有独立性，一组数据对应一组程序；数据不能长期保存，程序运行结束后就退出计算机系统；一个程序中的数据无法被其他程序利用，程序与程序之间存在大量的数据冗余；数据存储结构一旦有所改变，则必须修改相应程序。手工管理阶段程序A程序B程序C文件A文件B文件C2021/9/18112.文

7、件系统阶段(20世纪50年代后期至60年代中后期)文件管理方式本质上是把数据组织成文件形式存储在磁盘上，文件是操作系统管理数据的基本单位。软件：出现了高级语言和操作系统，借助于操作系统中的文件管理系统来存取数据。程序A程序B程序C文件A文件B文件C文件管理系统硬件：可直接存取的磁盘成为联机的主要外存。数据按文件的方式单独组织在一起，存放在磁盘上。特点：程序与数据有了一定的独立性，程序和数据分别存储，数据文件可以长期保存在外存储器上并被多次存取；在文件系统的支持下，程序只需用文件名就可访问数据文件，不必关心记录在存储器上的地址和内

8、、外存交换数据的过程；不同的应用程序建立各自相应的数据文件，使数据冗余度大，数据不能共享；同一数据存放在不同的数据文件中，修改困难，易造成数据不一致，数据独立性差，数据完整性和安全性很难得到保证；文件管理方式不能反映信息之间的联系。文件管理阶段2021/9/18