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1、学校脱贫攻坚工作自查报告一、基本情况XX学校坐落于XX,在XX政府所在地西8公里处,省级国道,集通铁路,303国道XX而过.XX下属6个自然村,全嘎查共524户,总人口1886人.XX学校的帮扶村是XX,学校帮扶人9名党员教师,共帮扶17户36人.二、我校扶贫工作概况我校是帮扶XXXX,由9人组成的帮扶队伍,2016年末应XX和教育局的要求(组织部人员不足,蒙古语言交流困难,而XX是纯牧区,多数贫困户汉语沟通很困难,和语言不通等)原因到XXXX协助组织部开展帮扶工作,因此我校立刻成立扶贫工作领导小组,那斯图校长亲自担任帮扶责任人,参加帮扶工作,并及时到每户填写并粘
2、贴"精准扶贫入户登记一览表",详细标明帮扶干部、帮扶措施和帮扶成效等信息资料.我校帮扶党员教师信息如下:XX:校长、支部书记;XX:党支部副书记、学校美术教师;XX:政教处主任;XXX:教导处主任;XXX:总务处主任;XXX:学前教育负责人;XXX:食堂管理员;XXX:学校现金;XXX:体育老师等9名.三、我校扶贫工作中贫困户存在的问题(一)自然条件恶劣.特别是部分偏远村落交通不畅,通讯落后,信息闭塞,.(二)牧民素质偏低.劳动力文化素质低,既是贫困的结果,又是造成贫困的原因.由于他们文化素质相对较低,发展家庭经济缺计划、缺技术、缺管理能力,即便是外出务工收入也与
3、非贫困户有很大差距.小富即安,"等、靠、要"的依赖思想严重,凡事都等国家和社会的救助.(三)子女上学致贫.近年来,随着农村经济的发展,大部分农村青壮年外出打工或创业,导致农村孩子幼儿、小学阶段就被迫外出上学.(四)因灾因病返贫.一方面,自给自足、靠天吃饭的农业生产,无法抵御旱、涝、风、雪、雹、霜和虫害、疫病等频发的自然灾害.另一方面,贫困户中有长期生病或重大疾病患者,不仅不能通过劳动获得收入,高昂的医疗费用,导致一些农民债台高筑,甚至重新返贫.四、我校扶贫工作中自查出来存在的问题1、对于帮扶贫困户进行政策宣传的力度不够,部分教师因上课和工作没有时间;2、教师下乡帮
4、扶工作频率小,有少数教师未能充分了解贫困户深层次的致贫原因;3、与贫困户和各职能部门之间对接、联系项目和资金方面普遍不足.五、结合自查问题和整改措施方面1、召开帮扶人整改工作会议,进一步提高对脱贫攻坚工作的思想认识,每个人剖析自身工作中存在的问题,提出整改意见,学校主要领导亲自过问、监督教师帮扶工作开展情况.2、学校组织扶贫工作小组下乡到每一个贫困户,专门了解帮扶人工作开展情况,征求对我们学校开展的帮扶工作的意见,汇总梳理具体问题,对于工作不负责任的帮扶人进行提醒谈话.3、学校及时向有关部门汇报工作开展情况,及时弥补帮扶工作中的不足,提高工作效率.
