2019预备党员思想汇报：谈入党动机

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1、预备党员思想汇报：谈入党动机　　好学而敏思是一个人一生都应当遵行的。所谓活到老学到老。人从一出生就在不断地学习着外界的事物，认识它，了解其变化发展规律，并最终往有益的方面改造它。一个有成就的人都应当是一个好学的人，他们把毕生的时间和精力都放在了学习上。最终用他们学习的成果为人类造福。无论托尔斯泰，无论爱因斯坦都是如此。但是“学而不思则罔，思而不学则殆”我们在不断学习的过程中一定要注意思考的重要性。学而不思就像是吃进去的食物而不予消化最后对自己并无裨益，学习的时候认真思考可以将知识消化吸收最终转变为自己的东西。当然这里的思考还应当有另外一层含义那

2、就是独立思考。　　这几个月来，我脚踏实地，按照工作要求认真努力，并认真向老党员、老同事学习、交流心得，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不足，如工作责任心不够强，主动性不够好;自己的政治理论素养还不高，有待进一步的提高。　　敬爱的党组织：　　自20XX年5月成为中国共产党一名预备党员以来，我一直密切关注中国共产党发展的新形势，为祖国实行的新政策。不断深入学习有关党的知识，提高自身党性修养。20XX年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，这对我来说更是一次不可多得的学习机会。　　敬爱

3、的党组织：　　转眼间我成为预备党员已经有了将近一年的时间。处在这样一个不断学习和提高的阶段中，思想上我继续深入学习了马列主义，毛泽东思想等一系列党的理论知识，定期参加理论学习会和支部大会，和支部内的党员同志交流学习，自身的学习能力和觉悟都有了很大的提高，在生活方面，我积极参加了学校组织的青年义工以及一些有意义的活动。　　党校的学习已接近尾声，整整22天的党课学习，让我不论是从思想上还是行动上，都对中国共产党有了更清醒的认识，也明白了新时期入党积极分子所将肩负的伟大使命。但更为重要的是，体会到了自己与一名真正的共产党员还有很大的距离。所以当谈起入

4、党动机的问题时，我觉得这不但是一次让我深入了解自己的机会，也是自我反省的过程。今天，我想从我在不同阶段，自己入党动机的变化这个角度来谈谈入党动机。　　这当然要从自己交上入党申请书的那刻说起。那时，大一的生活刚刚开始，正在军训的我们当听到有意愿的同学可以交入党申请书的时候，我花了整整一个晚上的时间，将自己希望加入中国共产党的愿望写进了那份沉甸甸的申请书中。现在想想那时的我，对入党动机并没真正的领悟，只是觉得，成为一名共产党员好像是一件必须要做的事情;入党，是神圣的一件事，发自内心的神圣。当初写下的“我志愿加入中国共产党”的誓言，写下的“全心全意为

5、人民服务”的志愿，在今天看来是多么的苍白无力。　　而坚持“三个代表”，才能永葆党的先进性，不断与时俱进，才能带领人民走向富裕，推动政治经济文化的发展，从而推动社会的进步，更好地服务于民!当然，非工人出身的先进分子，只要通过努力，具备了党员的条件，也可以入党。如梁稳根的四次递交入党申请书，反映出***在吸收的阶层上日益呈现出多样性和多变性。只要我们怀着对党的绝对忠诚，全心全意地为人民做出自己应有的贡献，不断实现人生价值，相信党一定能接纳我们。　　不知不觉中，已经到了大一下学期，当被通知要参加党校的培训并且还要担任宣传委员时，说实话，心里有点小激动

6、，没想到自己也可以参加党校的学习，感觉自己离一名真正的共产党员又近了一步。第一节课，当我早早的来到教室时，我开始思考自己坐在这个神圣的殿堂的意义到底是什么?突然间我感觉到了一份责任，身为一名入党积极分子，虽然与一名党员还有差距，但是我们必须要具有为他人、为人民、为祖国无私奉献的品质，要情为民所系，利为民所谋。　　这一年来，我脚踏实地，按照教学常规要求认真从教，积极承担各种教学研讨任务，圆满完成了教育教学任务。并认真向老党员、老教师和同事们学习教育经验、交流教育心得，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不

7、足，如工作责任心不够强，主动性不够好;自己的政治理论素养还不高，有待进一步的提高等等。　　22天的党课学习，不仅让我对党的性质、宗旨，党的原则和纪律等都有了了解，但更让我记忆深刻的却是那些为了共产主义事业而献身的伟大的共产党员。革命年代，多少仁人志士为了救亡图存，为了心中坚定的共产主义信仰，宁可冒着被反动派逮捕、迫害的危险，也要加入中国共产党。这些先辈们，他们是存着对一个民族崛起的热望，对共产主义信仰的执着而义无反顾毫不迟疑的选择入党的。所以我想对这些优秀的共产党员的景仰也是我加入中国共产党的动机吧!当然景仰只是一方面，更重要的是去传播和延续他

8、们的思想。　　通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，在建设有中国特色社会主义的今天，坚持党的优良作风，具有十分重要的意义。在这两年里，我从理论和