2019五年级家长会发言稿6篇

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1、五年级家长会发言稿6篇  五年级家长会发言稿:  尊敬的各位家长:  大家好!首先,对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!  一、召开家长会的目的  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的好处。  俗话说,好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一

2、致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”我相信,我们这天的家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成功!  二、汇报上学期班级各项状况:  各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本状况。  我们现有26位同学,其中男生6人,女生20人。在校园领导、各位家长的关心、帮忙下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班群众。  在上学期,我们班各方面表现令人满意。  1、行为习惯上  上学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面努力到达“学生在校行为细则”之

3、要求。学生都能尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长.  2、学习状况  我班是一个学习氛围较浓的班群众。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语竞赛,取得了优异的成绩.王一涵同学代表校园参加调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成绩.董昕昕同学在校园举行的卡拉OK大赛中取得了二等奖.本学期校园举行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成绩.  3、存在的问题  尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有

4、毅力,主动学习性差,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改善;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.  三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及构成原因  为此,这天的家长会,我想重点和各位家长一齐,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮忙孩子快乐、健康地学习生活。  1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,资料增加了,难度加大了,学习方法改变了。像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增强,对知识十分渴求,总

5、有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的欠缺,而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。  2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又期望有人能帮忙自己得以舒缓。这种状况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。  3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起

6、来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、悲哀。  四、教师和家长如何应对:  我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人构成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾

7、的因素。为此,我们的校园教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢下面我先谈谈我个人的一些看法。  1、引导孩子树立正确学习观  我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。  2、注重养成教育  大家明白,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,.正确的育人观应是先成人后成材,应对孩子的日益成长,我们都要个性关注孩子的思想健康,敦促其讲礼貌、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。  除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都个性注意孩子学习成绩的提高。那么怎样有效提

8、高学习成绩呢我们应了解儿童的的学习不仅

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