2019县委常委度民主生活会组织部长发言提纲

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1、县委常委度民主生活会组织部长发言提纲  第一篇:  县委常委年度民主生活会组织部长发言提纲:  按照县委要求,本人对《廉政准则》进行了认真学习,结合本人征求到的意见建议进行了认真回顾反思,对今年以来的工作进行全面地总结,实事求是地查摆出自身存在的问题,同时也明确了今后的改进方向,真诚欢迎各位领导提出批评意见。  一、廉洁从政情况今年以来,本人立足本职工作  ,按照“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”的要求,全身心地积极投入到实际工作当中。和班子其他成员一道,认真贯彻党的民主集中制和集体领导与个人分工负责相结合的工作原则,坚持个人利益服从党和人民利益,自觉遵守党的纪律,模范遵

2、守国家的财政法律法规,执行党的决定,自觉接受县委领导、人大监督,虚心听取政协委员的意见建议,致力于促进组织工作的长远发展。认真落实党风廉政建设责任制。提高廉洁自一是勤政廉政,律意识,改进作风,增强团结,提高执行政策的自觉性,密切党群干群关系,维护社会稳定。严格执行《廉政守则》、组工干部“十严禁”等,坚决做到不受贿、不卡不要,坚持不取不义之财、不交不铮之友、不赴不明之宴、不去不洁之地。并实行党务政务公开,自觉接受社会和内部监督。平时我始终坚持“八个坚持、八个反对”,牢记“两个务必”,努力做到慎独慎行、洁身自爱、严以律己,正确行使手中的权力。二是关注民生,坚持为人民服务的

3、宗旨,积极转变工作二是关注民生,坚持为人民服务的宗旨,积极转变工作作风。近年来,注重从多方面严格要求自己,坚持一切从实作风。际出发,高度重视党员干部的利益诉求,认真落实省、州、县有关精神,平时工作求真务实,积极为党员干部群众办好事,解难事,不做表面文章。三是紧密联系实际,深入基层。调查研究,有针对性地开展工作。调查研究,有针对性地开展工作。带着问题深入基层,与基层干部群众面对面接触,设身处地地为老百姓和弱势群体着想,想他们之所想,急他们之所急,办他们之所需,通过自己的实际行动,密切与人民群众的联系,按照县委要求,扎实开展“四联四帮”和“百个支部结对,千名党员帮扶”活动

4、,并取得了一定成效。  二、存在的问题及具体表现自己从宣传部门调整到组织部门工作后,在各位领导的关心和组织、宣传部门同志的支持下,虽然做了一些工作,较好的完成了各项工作任务,但也有一些方面需要改进,主要存在以下几个方面的问题:  理论学习不够,学以致用也存在一定差距。理论学习不够,学以致用也存在一定差距。一是理论学习不够,学以致用也存在一定差距学习的自觉性不强,工学矛盾处理不好。由于上半年自己兼顾组织和宣传工作,半年多来疲于应付两方面的日常工作,工作忙、时间紧、任务重,很少主动抽时间静下心来学习。二是学习的广度和深度不够,系统性不强。虽然能够参加中心组的学习,但学习上

5、缺乏长期的规划,经常是需要什么就学什么,与工作关系密切的多学,与工作关系不大的少学,更没有深层次去理解科学理论的深层内涵,缺乏深度、广度和系统性,甚至有时一知半解。三是在学以致用和理论指导实践方面存在一定差距。如何将所学的知识运用到实际工作中,创造性地与实际工作相结合,指导和推动工作方面做得不够好,运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力有待进一步提高。如有时对一些经济工作和重大问题缺乏科学的见解和科学决策的能力;有时出现思考问题缺乏广度、分析问题缺乏深度、决策问题缺乏高度,甚至有时有顾此失彼现象。深入基层调查研究和督查指导工作不够。  深入基层调查研究和

6、督查指导工作不够。调查研究和督查指导工作己所从事的组织工作涉及的内容多、范围广,特别是今年开展整脏治乱、践行宗旨教育和创先争优活动以及政府机构改革,工作任务较重,到乡镇、企业生产一线调查研究、督查指导工作次数不多,与基层干部、群众面对面了解情况、寻策问计、解决问题做得不够到位,有时即使下到乡镇、村,多数是与乡村干部接触,沉入基层、深入群众还做得不够好,对基层的班子建设、干部队伍建设以及基层组织建设没有全面深入的了解,因而为县委参谋助手的作用发挥不够。同时,在工作上还有重安排、轻督查的现象,在抓落实方面措施不到位、督查不力,从而使得部分工作推进迟缓。  思想解放不够,改

7、革创新的能力不强。在围绕全县经济建设抓党建工作和组织工作方面,虽然有一些创新的思路和办法,也进行了一些大胆的探索和尝试,但由于各方面的原因,我认为探索的力度还不够,缺乏三种劲头。一是在思想上还缺乏“闯”劲。大多数的时候,还是用传统的工作方式应付招架,开拓创新精神还不够;二是在工作中还缺乏“钻”劲。能够解决的实际问题还不多,有时候工作中存在畏难情绪。三是在行动上还缺乏“韧”劲.特别是对工作中出现的新问题,产生的新矛盾,还缺乏有效的办法,有时面对一时无法解决的问题有听之任之、无可奈何的感觉。例如:如何解决目前乡镇干部紧缺  第二篇:县委常委、宣传部长民主

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