课业一 对管理者访谈报告

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1、课业1对管理者访谈报告课业名称对某一管理者的访谈课业类型社会实践班级金融101组别组员姓名分工情况任务系数访谈时间2012年3月1日4:30p.m.-6:30p.m.访谈人员职务校团委书记助理组织名称性质学生干部访谈地址工作步骤1、提升学生对管理、管理者、管理职能和管理角色等基本概念的认识,培养管理知识的运用能力以及关注管理者和学习管理学的兴趣。锻炼计划安排能力团队合作能力沟通协调能力和口头表达能力2、阅读和学习教材第一章内容,掌握相关知识,了解管理的概念,管理者的管理技能和管理的过程3、由我们五人组成一组,挑选王俊同学

2、为采访对象进行采访,起草会谈和调研大纲,制作调研问卷。4、以座谈法及二手资料分析法,对上述问题进行实地调查和访谈。5、根据访谈结果,进行总结,并提出自己的见解和体会。6、完成访谈报告,报告格式参考附件7、陈述和交流。访谈提纲1、向管理者了解所在组织的基本业务和管理特点;向管理者了解他对管理的认识;向管理者了解他的职位、岗位职责,分析胜任该职务所需的管理技能。2、按时间顺序纪录该管理者的某一天的工作活动,按照管理角色对管理者的活动进行分类,并对分类结果进行比较,看看有什么启示。3、总结我们对这次访谈活动的体会。被访谈者的基

3、本情况姓名:学院:班级:职务:校团委书记助理个人名言:价值不在于你拥有多少,而是在于你留下多少个人经历:2011年8月3日,参加“云南双柏助学”暑期社会实践活动曾获荣誉:团委书记助理职责:1、协助团委书记、副书记抓好校团委委员会的自身建设,加强团员干部的思想政治教育和业务知识教育,健全组织,关心、了解团员、团干的思想、学习、工作和生活,发现问题并及时给予纠正。2、协助团委书记、副书记全面协调校团委各部门的分工合作,组织实施各项活动,及时全面了解团委工作的开展情况,并及时给予总结和纠正。3、协助团委书记、副书记,配合团委各

4、部门保持与各院系团委和有关部门的密切联系,相互学习,增强团的凝聚力和战斗力,促进团工作发展。4、根据校团委的工作职责,协助书记工作,做好书记的得力助手。5、认真抓好分管各部门的工作。6、认真完成书记和委员会交给的有关事宜。访谈记录问题一:作为管理者,在你的工作中你最喜欢的事情是什么?为什么?答:想要管理别人,首先就要规划好自己的每一天。我最喜欢做的事安排每天的作息时间,这样不会让我有时间过得慌慌张张的感觉,合理利用一天中的每一分钟,这样生活会更加稳妥,也更让别人能信服于你。问题二:作为管理者,在过去的一年里你不得不应对的

5、最大变化是什么?答:管理者必须经历一个角色转换的过程,需要更加积极地面对困难与挑战,比以前更加全面地思考问题,想得更多,更远。这对我来说也是一个性格蜕变的过程,以一个崭新的自我面对一个全新的身份。问题三:管理中沟通是不是占了重要地位?工作时间是有限的,既要工作又要抽空和下属沟通,那么在工作期间您怎样跟下属沟通?答:是的。当然以工作为主,但是会从生活切入话题,关心下属近况,了解最新消息,从而倾听下属们的想法和观点。问题四:决策是管理中很重要的一部分,那么您在决策的时候会不会用数学方法权衡利害关系之后再进行决策?答:会。博弈

6、论在管理决策中是非常重要的,数学方法权衡利害关系也是非常理性的,但是在实际生活中运用的比较少,因为可变性太大,不能完全依赖数学工具,需要管理者有独到的眼光把握实际情况。问题五:你认为作为一个管理者性格应该是怎样的?答:随和,开放,没有偏见,果断,有主见问题六:您在日常工作中如何鼓励员工努力工作?对此你采取什么奖惩措施?答:员工也是形形色色的,在激励员工的时候需要恩威并施,并经常增加一些小福利使员工对工作的好感增加,主观上更愿意去工作。问题七:从事长期管理者有何感想?答:管理是一门学问,不是一两句话能够说得清楚的。好的管理

7、者能在业绩好的时候预见风险和更大的机遇,在业绩不好的时候能勇于突破瓶颈,总之作为一个管理者对我来说是收货颇丰的。问题八:如果学校派下一个任务,你一般会怎么执行呢?(执行流程)答:接收任务-起草计划拟定方案-递交计划-确定计划-部署-人员分工-实施阶段-成果展示-后期收尾被访谈组织的基本情况被采访的组织为校团委校团委在党委和团市委的领导下,在党办和学生处的直接指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照党对青年工作的要求,紧紧围绕学院中心工作,坚持“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”的工作理念,强化团员青

8、年思想政治教育,全面活跃基层。全力夯实基础,努力探索高职共青团工作的模式,为学校的发展做出了共青团积极的贡献。(一)根据校党委和团市委的工作部署和要求,结合校团委的特点和实际情况,制定每学期团的工作计划,定期召开团委委员会议和各支部书记会议。(二)组织开展团的思想政治工作,组织团员青年学习邓小平理论、三个代表重要思想

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