《西方马克思主义》PPT课件

《《西方马克思主义》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五讲西方马克思主义简介一、西方马克思主义产生的背景理论背景：马克思主义遗留的两个问题现实背景：反思苏联模式二、西方马克思主义的名称由来1955年，法国哲学家梅洛·庞帝在《辩证法的历险》一书中，正式给卢卡奇、柯尔施等人所代表的那种思潮安上西方马克思主义的名称。同时把西方马克思主义的传统一直追溯到1923年卢卡奇发表的《历史和阶级意识》一书。1977年英国新左派理论家佩里·安德森出版了专著《西方马克思主义探讨》，使西方马克思主义的概念在英美流行开来。在该书中，他强调“西方马克思主义是第一次世界大战后欧洲资本主义先进地区无产阶级革命失败的产物

2、，它是在社会主义理论和工人阶级实践之间愈益分离的情况下发展起来的”一种“马克思主义形态结构”。理论上，马克思主义已经成为一种与以往任何理论截然不同的理论；实践上，它离开了无产阶级的政治解放斗争。西方马克思主义并不等同于西方国家的马克思主义，它从来就不是一个统一的运动，但是在以下几个方面有着共同点：第一，基本肯定马克思主义是一个进步的研究纲领；第二，反对第二国家和第三国家的思想路线；第三，批评斯大林的社会主义建设模式；第四，从文化、心理和意识形态而不是从经济基础上批判资本主义。三、西方马克思主义的发生与发展状况1、第一时期20世纪20——3

3、0年代，这个时期的代表人物有卢卡奇、柯尔施、葛兰西、布洛赫等。理论要点为通过对当时国际共产主义运动的反思，提出革命应该从传统的暴力革命转化为以文化和意识形态为主要内涵的人本革命。2、二战以后20世纪20——70年代为鼎盛时期，第二代西方马克思主义的主要代表人物为法兰克福学派。持续的时间最长、影响最大。主要代表人物有马尔库塞、弗洛姆、霍克海默等人。成立了社会调查研究所。3、以哈贝马斯为代表的第三代代表人物，主要分析了历史变化为西方马克思主义发展提供的条件及其社会交往理论。Ａ、科学技术的高速发展给人的生活带来的冲击。Ｂ、异化的增强。四、西

4、方马克思主义的理论特点１、反对教条主义２、对人的主体性的强调，确立人在历史中的地位与作用。３、西方马克思主义的理论基础是异化理论Ａ西方马克思主义的理论基础是异化理论，来源于青年马克思的思想。《手稿》。Ｂ异化不仅体现为政治——经济方面的压迫，异化是时代的特征，它已经深入到人类生活的各个方面。五、西方马克思主义主要人物介绍卢卡奇《历史与阶级意识》：总体性范畴物化理论人的未来出路（无产阶级的阶级意识的形成）他写道：“《历史和阶级意识》的伟大成就之一就是恢复了总体性范畴在马克思著作中的中心位置，它贯穿于马克思的全部著作之中，但却被社会民主党的

5、机会主义者的‘科学主义‘取代了。……在我的理解中，我把总体性范畴置于马克思主义体系的中心，并让其超越了经济的优越性。”“物化”是贯穿《历史与阶级意识》全书的一个中心概念。卢卡奇说：“商品拜物教问题是我们这个时代，即现代资本主义的一个特有的问题。”商品拜物教现象亦即物化现象，意指在资本主义社会中，人与人之间的关系采取了物与物之间关系的虚幻的形式。“由于这一事实，人自己的活动，人自己的劳动，作为某种客观的东西，某种不依赖于人的东西，某种通过异于人的自律性来控制人的东西，同人相对。”物化的表现形式人的未来出路：无产阶级的阶级意识的形成无产阶级的

6、阶级意识是改造资本主义社会的决定性力量，之所以如此，因为它既不是“纯规律的宿命论”，也不是“纯意向的伦理学”，而是主客体的相互作用，是理论与实践的辩证统一。怎样才能获得阶级意识呢？卢卡奇认为要靠无产阶级的自我教育，学会从资本主义意识形态束缚中解放出来，要摆脱物化对自己的影响。要完成这样的自我教育，无产阶级必须投入到革命实践中，也就是在斗争中进行自我教育。马尔库塞:《单向度的人—发达工业社会意识形态研究》（1964）在发达的工业社会里，批判意识已消失殆尽，统治已成为全面的，个人已丧失了合理地批判社会现实的能力。所谓“单向度的人”就是指丧失这

7、种能力的人。马尔库塞用“单向度”一词来意指现代资本主义的技术经济机制对一切人类经验的不知不觉的协调作用。他认为，发达资本主义以前的社会是双向度的社会，在这个社会里，私人生活和公共生活是有差别的，因此个人可以合理地批判地考虑自己的需求。而现代文明，在科学、艺术、哲学、日常思维、政治体制、经济和工艺各方面都是单向度的。人们失去的“第二向度”是什么呢？就是否定性和批判性原则，即把现存的世界同哲学的准则所揭示的真实世界相对照的习惯。哲学的准则能使我们理解自由、美、理性、生活享受等等的真正性质。世纪之交，国外马克思主义理论流派的新发展。研究中心从德

8、、法等欧洲国家转向英美，研究主题转到发达资本主义国家如何走向社会主义，研究领域从哲学扩展到经济学、政治学、社会学、生态学等领域，并且各类研究相互渗透、纵横发展。出现了分析学派的马克思主义、生态