课设题目_通信111501(1)

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1、电子课程设计题目2013-12-81、设计一个十进制数字频率计(参见EDA课本P120)基本要求:完成2位十进制数字频率计的设计扩展要求:完成3位、4位…N位数字频率计的设计2、设计一个表决电路,参加表决者为7人,同意为1,不同意为0,同意过半则表决通过,绿指示灯亮,表决不通过则红指示灯亮。基本要求:完成7人表决电路的设计扩展要求:完成8人、9人…N人表决电路的设计3、用同步时序电路对串行二进制输入进行奇偶校验检测,每检测5位输入,输出一个结果,当5位输入中1的数目为奇数时,在最后一位的时刻输出1基本要求:完成5位输入的检测;扩展要求:完成6位、7位…N位输

2、入的检测;4、VGA显示器的控制。基本要求:显示横、竖、棋盘格彩条;扩展要求:完成图片、文字、数字等的显示;5、程控增益放大器程控增益放大器主要是通过4×4键盘的输入对模拟开关的控制来实现对输入电压的不同倍数的放大。6、基于时序电路的移位相加8位硬件乘法器设计基本要求:设计一个时序工作方式的8位乘法器,8个时钟信号后完成乘法运算。扩展要求:用循环语句设计一个纯组合电路的8位乘法器,与时序方式的性能进行比较。7、简易分频器的设计基本要求:可实现由拨把开关设置的分频系数;扩展要求:分频后的信号由频率计予以显示;8、简易电子琴的设计基本要求:播放一首乐曲;扩展要求

3、:播放2,3…N首乐曲;9、基于DDS技术利用VHDL设计并制作一个数字式移相信号发生器。基本要求:可实现方波、三角波、正弦波的设计;扩展要求:a.频率范围:1HZ~4HZ,频率步进为1HZ,输出频率可预置。b.A、B两路正弦信号输出,10位数据宽度。c.相位差范围为0~359°,步进为1.4°,相位差值可预置。d.数字显示预置的频率、相位差值。1、微波炉控制器的设计微波炉控制器系统可由以下三个电路模块组成:状态控制电路,其功能是控制微波炉工作过程中的状态转换,并发出相关控制信号;数据装载电路,其功能是根据控制信号选择定时时间,测试数据或计时完成信息的载入;

4、计时器电路,其功能是对时钟进行减法计数,提供烹调完成时的状态信号。SET_T高电平有效时允许设置烹饪时间;KEY为定时时间输入信号,用于设置烹饪时间的长短,其高到低分别表示时间分、秒的十位、个位;START为烹调开始信号,高电平有效时开始烹调;输出信号COOK指示微波炉状态,高电平时表示烹调进行时。2、串/并转换控制电路设计3、并/串转换控制电路设计4、简易正弦信号发生器的设计基本要求:可实现正弦信号的产生;扩展要求:改变不同的DA转换器来实现正弦信号的产生;5、FIR滤波器的设计基本要求:使用ip核进行滤波器的设计;扩展要求:用乘法器、加法器来实现N=4,

5、5…滤波器的设计;6、查表式硬件乘法器设计基本要求:设计一个4*4bit乘法器;扩展要求:设计一个8*8bit乘法器或完成函数y=sin(t)/t的计算;7、简易逻辑分析仪设计8、DDS移相信号发生器设计9、4*4键盘检测电路设计基本要求:实现一个按键的检测;扩展要求:实现多个按键的检测;10、AD采样控制电路设计基本要求:实现ADC0809的采样转换控制;扩展要求:实现AD674的采样转换控制;11、序列检测器设计基本要求:实现一个8位序列“10110111”串行序列的检测按键的检测;扩展要求:实现一个8位序列“10110111”串行序列的产生电路;1、数

6、据采集模块和简易存储示波器设计2、简易数字电压表的设计,测试电压范围0~5v,精度1/2563、通用异步收发器UART设计4、点阵型与字符型液晶显示器控制电路设计,用状态机设计128*16,或128*64液晶显示电路。5、串行ADC采样电路设计TLV2541,或TLV1572串行AD的采样控制电路设计6、串行DAC信号输出控制电路设计TLV5637串行DA的采样控制电路设计7、数字温度器件DS18B20测控电路设计8、伪随机序列发生器设计基本要求:实现一个按键的检测;扩展要求:实现多个按键的检测;9、循环冗余校验(CRC)校验码模块设计10、SPWM脉宽控制

7、系统设计基本要求:实现一个按键的检测;扩展要求:实现30Hz变频电源的设计;11、DES数据加密及解密系统设计12、乒乓球游戏电路设计13、步进电机细分控制电路设计其他参考题目;汽车尾灯控制电路可控制演讲自动报时器字符发生器设计简单数字密码锁看门狗设计自动售货机控制系统简单洗衣机定时器设计基于FPGA的VGA显示器的控制音乐发生器的设计出租车计费器数控分频器秒表移位相加8位硬件乘法器步进电机的细分控制系统楼梯灯控制器简易电子琴序列检测器带有校时功能的数字闹钟同步清零可逆计数器电子摇奖器简易信号发生器4*4阵列键盘键信号检测电路正负脉宽数控调制信号发生器十以内

8、整数除法器查表式硬件乘法器设计字符发生器4人智力竞赛

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