高中上海政治哲学部分(必背全)

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1、实用文档哲学常识前言1、哲学来源于生活。2、哲学是关于世界观和方法论的学说。世界观决定方法论。3、哲学是把整个世界作为研究对象，揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的规律。5、马克思主义哲学包括①辩证唯物主义和②历史唯物主义。历史唯物主义是最重要和最具革命性的部分。马克思主义哲学具有科学性、实践性、和发展性的特点。6、学习马克思主义哲学要把读书思考和实践探究结合起来。第一课《认识世界尊重实际》1、辩证唯物主义宇宙观认为宇宙多样而统一，其统一性就在于它的物质性。世界的本原是物质的。2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物

2、质的唯一特性是客观实在性。物质是可以为人们所认识的，世界上只有已被认识的事物和有待于被认识的事物，不存在不可认识的物质。3、意识的本质是人脑对客观世界的能动反映。就其起源来说，它是物质世界发展到一定阶段的产物；就其生理基础来说，它是人脑的机能和属性；就其形式来说，它是主观的；就其来源和内容来说，它是客观的。4、意识的能动作用：意识不仅具有能动地认识世界的能力和作用，还具有能动地改造世界的能力和作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。5、哲学的基本问题——物质与意识的关系问题。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对物

3、质和意识何者为第一性的问题的不同回答。6、我们想问题、办事情必须一切从实际出发，使主观符合客观，按照实际情况办事。其理论依据是物质第一性，意识第二性，即唯物主义原理在实际生活中的应用。7、一切从实际出发的反面是从主观出发，主要表现为教条主义、本本主义（一切从书本的条文出发）和经验主义，即一切从自己的狭隘的局部经验出发。8、物质和意识的辩证关系。物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识对物质具有能动作用，意识具有能动地认识世界和改造世界的能力和作用。文案大全实用文档第二课《探索规律实事求是》1、运动是物质的根本属性。（1）运动（含义）是宇宙中

4、发生的一切变化和过程。运动的特点：绝对的、永恒的、无条件的。（2）物质和运动的关系a、物质是运动的物质：运动是物质的存在方式，运动是物质的根本属性。b、运动是物质的运动：物质是运动的主体2、静止是运动的特殊状态（1）静止特点：相对的、暂时的、有条件的。（2）运动和静止的关系-------任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一3、运动的基本形式：按照从低级到高级、从简单到复杂，大体可分为机械运动、物理运动、化学运动、生物运动、社会运动、思维运动等基本形式。4、物质运动是有规律的规律是事物发展中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系客观性是规

5、律最重要的特点5、现象和本质的辩证关系：规律是事物本质的联系，现象是事物外在的表现。现象是变动的，本质是相对稳定的。现象有真象和假象之分。科学认识的任务是揭示事物运动的规律。认识客观事物必须透过现象认识本质把握规律。6、一切真知来源于实践实践是人们能动地改造客观世界的活动。认识是人脑对客观世界的反映。实践特征：a实践是客观的物质活动b实践是自觉、能动的活动c实践是社会的、历史性的活动。实践基本形式a生产实践活动b调整与变革社会关系的实践活动c科学实验。实践是认识的来源正确对待直接经验和间接经验（获得知识的两条具体途径）：一切真知最终来源于实践

6、文案大全实用文档，来源于直接经验。我们既要参加社会实践获得直接经验，又要认真学习掌握间接经验，二者不可偏废。7、寻求真知的过程（1）认识过程的两次飞跃第一次飞跃第二次飞跃感性认识理性认识实践（改造客观世界）（初级）（高级）（科学理论的指导）感性认识和理性认识辩证统一。一方面，感性认识是理性认识的基础。离开感性认识，理性认识就成了无源之水。另一方面，感性认识需要深化，有待发展为理性认识。错误倾向：经验论---片面夸大感性认识；唯理论-----片面夸大理性认识（2）寻求真知的过程决定指导检验指导实践认识再实践再认识实践8、实践的观点——辩证唯物主

7、义认识论的首要的基本的观点：实践决定认识、实践是认识基础（实践第一）实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验真理的唯一标准、实践是认识的目的。9、发挥主观发挥主观能动性与尊重规律的关系：二者辩证统一------尊重客观规律性是发挥主观能动性的前提；发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。10、坚持实事求是的科学态度和作风实事求是：尊重客观规律，按照客观规律办事。理解：“实事”即客观存在的事实或客观事物；“求”即探究；“是”即事物的规律；地位：马克思主义的精髓（基本原则），实事求是党的思想路线的核心。第三课《把握联系促进发展》一

8、、联系（辩证法两个总特征之一）1、联系特点：普遍性、客观性和多样性。方法论：用联系的方法看问题。文案大全实用文档2、因果联系♦原理：含义：引起和被引起的关系，叫做因