2019守初心、担使命，找差距、抓落实心得感想范文5篇

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1、2019守初心、担使命，找差距、抓落实心得感想范文5篇　(篇一)　　不忘初心，牢记使命，是做一名合格共产党员的起点，是做好党的事业的必然要求。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。作为一名新共产党员，我认为应该从以下几个方面严格要求自己，创造性地做好本职工作。　　一是继续学习党的十九大报告。学习新的党章，严格以党章和习总书记系列重要讲话要求自己，不

2、忘入党誓词，吃苦在前，享受在后，加强业务学习、刻苦工作，立足行政复议工作实际，办好行政复议案件，畅通纠纷解决渠道，使自己更好地融入群众，服务群众。　　二是认真学习党章。坚定共产主义目标，认清形势，我们的路程“道阻且长”，我们的党是一个具有远大理想的党。强化党章意识，坚定理想信念，做到初心不忘，领会党章精神要义，捕捉现实中体现的党章精神，信仰的光芒。用一个个优秀共产党员的先进事迹和崇高精神激励我们牢记初心，坚定信仰，把脚下的路一代一代地走下去。　　三做合格党员。习总书记指出，全面从严治党永远在路上，在全面从严治党这个问题上，我们不能有差不多了，该松口气、歇歇脚的想法，不

3、能有打好一仗就一劳永逸的想法，不能有初见成效见好就收的想法。要深刻认识党面临的执政考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性，深刻认识党面临的各种危险　　(篇二)　　近日出版的《人民日报》发表了一篇名为《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调守初心担使命找差距抓落实确保主题教育取得扎扎实实的成效》的新闻稿。这篇新闻稿报道了“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上习近平总书记的重要讲话精神。通览全文，我感到“守初心、担使命，找差距、抓落实”这12个字是当前和以后每一个志存高远的国人都应该身体力行的指针，是我们在相当长一段时间内的行为准则。　　“守初心

4、，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。”在波澜壮阔的社会生活中，我们平凡普通，但是，我们也是火热时代的建设者、参与者。我们的坚持、我们的努力也是时代大潮滚滚向前的推动力。只要我们努力了、付出了，我们就可以无怨无悔。　　“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。”作为一名普通党员，

5、我承担的个人责任很小，承受的压力也很小，但是在20多年的工作履历中，我也经历了很多，看着从事的事业得到社会的重视，看到培养的学生成为国家和社会的栋梁，我有一种深深的自豪感。回顾过去的工作经历，我觉得，我克服了、战胜了无数的困难，这些困难曾经是那么艰巨，可是，现在看来也不过如此。我相信，在今后的工作中还会遇到似乎是不可战胜的困难，我相信，在党的正确领导下，只要我牢记肩负的使命，我一定能够战胜这些困难，创造属于我的英雄业绩。　　“找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的

6、放矢进行整改。”有人说，没有对比就没有伤害，也有人说，没有对比就没有压力。我是否优秀需要比较，我们一定要志存高远，要把自己置身于这个伟大的时代，把先进人物作为我们学习的榜样。也许，同他们相比，我们显得渺小，但是，我们前进的方向一致，追求的目标一致，我们其实是志同道合的同志。我们有差距，只要我们坚持不懈的努力，我们就会不断缩小差距，我们就可以在为人民服务的伟大事业中更好地展示个人的魅力，为社会做出更多更好的贡献。　　“抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、

7、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。”党中央努力的方向是不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。我们个人的努力也是要不断增强获得感、幸福感、安全感，个人的努力与社会的要求是一致的。年届不惑，社会留给我们的时间弥足珍贵，我们一定要保持锐意进取、开拓创新的精气神，我们一定要自觉地埋头苦干、真抓实干，搞好自己的本职工作，做好上级领导交付的其他工作，用实干精神为“不忘初心，牢记使命”主题教育活动做好注解　　(篇三)　　中关村作为我国第一个“国家级