xx年学校安全工作计划范文及具体要点A

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1、工作计划:________xx年学校安全工作计划范文及具体要点单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页xx年学校安全工作计划范文及具体要点一、指导思想认真学习贯彻党的xx大精神和“三个代表”重要思想,落实各级党委、政府关于学校安全工作的系列指示精神和全市年度教育工作会议精神,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针,紧紧围绕创建“和谐校园”、

2、“平安校园”这一目标,深入开展校舍设施安全、道路交通安全、节假日安全、教育教学安全、消防安全、校园周边环境治理等专项整治活动,进一步强化安全工作“问责制”,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,创设良好的教育教学环境,努力保障教育事业的可持续健康发展。二、工作目标1.建立健全中小学、幼儿园安全工作管理领导机制。完善各项规章制度和各类应急预案,并积极组织师生演练。2.进一步健全校内安全防范机制。无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大灾害事故发生。3.接送师生的交通车辆安全可靠,杜绝发生重大交通事故。4.校内

3、各种安全消防设施齐全有效,教学、生活和其他学生集中活动场所秩序良好。5.做到中小学周边2米内无违规或违法设置的娱乐场所。校内及周边无违章建筑、不法饮食摊点无针对师生的重特大刑事案件发生。6.全年学校安全责任事故数为零。三、重点工作第5页共6页一是加强工作责任制建设。要层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。要继续充实完善专兼职相结合的学校安全及综治工作队伍,动员和组织师生积极参与,群防群治,共同做好学校安全和综治工作。各级各类学校和幼儿园一律不得组织与教育教学无关的活动,不得组织学生参加没有安全保障的

4、社会活动,不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。二是广泛开展安全法制教育。充分发挥法制副校长和科任教师的作用,通过专题讲座、课堂教学和形式多样的活动,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。帮助学生树立安全观念,增强安全意识,具备对安全隐患的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。要继续坚持集中开展安全常识教育,宣传防溺水、防雷电、防食物中毒、防敲诈、防暴力侵害、防火等常识。三是落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字安全工作方法,把检查

5、作为做好安全工作的一个重要方面,在各学校每周和重大节假日前必查的基础上,镇(街道)教办要组织力量进行月检查,做到查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。四是加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,把好校园入口关。一要加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训,配备必要的防范器材,使其不仅能防偷防盗,还具备一定的防暴抗暴能力。二要严格门卫登记制度。要继续落实无专职门卫的学校学生在校期间一律关闭学校大小门,外来人员实行登记领入负责制设专职门卫的学校实行证件审查、登记

6、负责制。对形迹可疑人员要通报公安部门及时处置。三要严格学生请假出校登记制度。第5页共6页五是加强交通安全管理。教师的摩托车、汽车出入校园,应避开学生上下学和人多情况复杂时段,限道、慢速行驶学校门口及校内要设立相关警示标志和安排专门人员在学生放学出校时进行值班指挥,防止交通事故发生要进一步加强接送学生车辆的安全管理,会同公安部门深入开展接送学生车辆隐患排查整治,科学核定接送学生及幼儿车辆的定员数量,完善接送学生车辆管理档案。六是加强饮食安全管理。要切实加强伙房、餐厅及其人员的管理,做到非本室人员严禁进入,熟饭菜必须安

7、排专门人员进行看管,严防投毒事件的发生。同时,要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况应及时报告市教育局并予以妥善处置。七是加强校园防盗安全管理。要继续加大技防力度,有住校生的学校要安装校园监控设施,做到全覆盖、无盲点。要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。严格落实教职工值班和领导干部带班制度,值班人员应按时到岗,在任何情况下都不得擅离职守要熟知报警装置和报警方法,做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位、组织到位、措施到位。八是加强校园消防安全管理。一

8、要加强校园内消防设施建设,注意日常维护管理,确保设施有效。二要确保通道畅通,紧急情况下便于学生疏散。三要组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场。四要加强校园用电安全管理。严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,做到电气设备工作性能正常,动力与民用线路分路使用,无超负荷或缺相工作现象出现。第5页共6页九是

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