苏教版六年级语文上册8爱之链课件

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1、爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。这就是我们今天要学习的课文——《爱之链》。苏教版六年级语文上册8爱之链第一课时教学目标：1、学习本课的生字，正确读写词语。2、初读课文，理清思路。3、能正确、流利地朗读课文。读课题，说说你想知道什么。①这是一种怎样的“爱”？②这“爱”发生在谁与谁之间？③这“爱”又是怎样被连接起来的？让我们一起到课文中去寻找答案。自读要求读准课文的字音，语句读通顺。思考：课文主要讲了几件事？解题：这是一种怎样的爱？这“爱”发生在谁与谁之间？这“爱”是怎样被链接起来的？乔簸矮胎乔木簸动矮小胚胎q

2、iáobǒǎitāi我会认袜愣餐吻袜子发愣餐具口吻wàlènɡcānwěn我会认颠簸bǒ凄凉qī脚腕wàn蹭破cèng车胎油污绝望　粗糙cāo脸颊jiá荒芜人烟　天经地义潸shān然泪下我会读钻进鼻涕冻僵顾不上擦乔依　颠簸　凄凉　矮小脚腕　蹭破　车胎　瘪了袜子　油污　绝望　餐馆亲吻　粗糙　脸颊荒无人烟　天经地义潸然泪下解释向下荒无人烟：指没有人居住的地方。天经地义：指非常正确不容质疑的道理。潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。瘪：表面下陷，不饱满。蹭：用力的磨或擦。荒芜人烟：指没有人居住的地方。瘪：表面下陷，不饱满。蹭：用力的磨或擦。潸然泪下：形容眼泪流下来。我理解颠簸：上下震荡寒战

3、：因受冷或受惊而身体颤动倒闭:工厂商店等因亏本而停业凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）；凄惨粗糙：不精细，不光滑天经地义：指非常正确不容质疑的道理。思考：课文主要讲了几件事？1.乔依帮助老妇人2.老妇人帮助女店主读书思考默读课文，理清课文层次。课文主要讲了3件相连的事，是哪三件事?按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女店主”给全文分段，再试着概括段意。(三段)乔依帮助老妇人   老妇人帮助女店主女店主安慰乔依第一段(1—8)：讲一天晚上在乡间的小路上，下岗后又找不到工作的乔依非常热情地无偿帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非常感动。第二段(9—11)：写老妇人

4、来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄地走了。第三段（12）：乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心中充满了爱的暖流。爱是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。让我们再次自由朗读课文。第二课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、感悟课文情感。有人说爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。爱更是一根链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。今天我们继续学习课文《爱之链》，让我们一起去品味一下这条爱之链上那感人的一幕幕

5、。导入还记得文中讲述的精彩故事吗？乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主。在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？请同学们读读课文第1至8自然段。“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。“紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。交流会谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、害怕表达出来。人物乔依老妇人抓住什么细节（关键词）顾不上天经地义荒无人烟完全绝望表达什么情感乐于助人不求回报又冷又怕紧张绝望写作手法人物的语言、动作人物的心情尽管老妇

6、人此时几乎绝望了，但她的内心始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切，他怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。集体讨论乔依是怎样为老妇人修车的？难冷脏—手和脚腕蹭破出血顾不上擦。—手冻得几乎没有知觉，清水鼻涕流下来。—手上沾满了油污，衣服更脏了。竭尽全力、无私助人。从这些句子的描写中看出了什么？交流讨论（修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏、不怕累、真心诚意为老妇人修车。）请同学们读读第六自然段，相信你读了这句话后，对乔依会有更深刻的认识，对乔依的行为会有新的理解。理解“天经地义”的意思。指非常正确，不容置疑的道理。多么质朴、多么纯洁的想法

7、。再读第六自然段。（1）老妇人怎样的举动使乔依愣住了？（2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候遇到了不顾一切帮助你的乔依，在打开钱包问该给多少钱时，你心里可能是怎么想的？按劳付酬，合情合理，老妇人的举动没有一点不可思议之处，为什么乔依反而愣住了？请同学们朗读第五至七自然段。你们从他的言行中能感受到他具有怎样的品质?乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力，无私地帮助别人。在乔依困难的时候，他曾经得到