三年级科学下册单元测试题资料

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1、苏教版三年级科学单元测试题三年级科学下册第一单元测试题一、填空：1、常见的三类土壤：沙土、黏土、壤土。2、植物生长的必须肥料：腐殖质。3、对贫瘠的土壤加以改良的方法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。4、土壤天然的“犁”：蚯蚓。5、人类对土壤的破坏行为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林。6、适宜大多数植物生长的土壤：壤土。7、土壤中渗水性能最强的土壤是：沙土。8、土壤中常见的小动物有蚯蚓、屎壳螂、蟾、蚂蚁。9、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看；（2）用手捻一捻；（3）和点水握一握。二、选择：1、腐殖质是由（B）变成的。A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋D.岩石。2

2、、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（C）。A.蜗牛B.蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙3、能保护家乡土壤的活动是（A）。A.植树造林B.砍伐树木C.开窑烧砖4、三种土壤中渗水性最差的土是（B）A.沙土B.黏土C.壤土5、堤坝上种植防护林的作用是（B）。A、吸烟滞尘B、保持水土C、减少噪声6、沙粒含量特别多的土壤是（A）A.沙土B.黏土C.壤土。三、判断题：1、土壤是植物生长必不可少的条件之一。（√）2、落叶在土壤里变成了肥料。（√）3、保护土壤就是将土壤圈起来不许开发。（×）4、所有的土壤都适合庄稼生长。（×）四、问答题：1、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”

3、？答：要点：①蚯蚓能松土；②蚯蚓能把地表的落叶拖进土壤里；2、假如没有了土壤，地球上将是怎样的情景？答：要点：①没有植物；②没有动物；③没有动植物，地球上没有生机。3、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？答：要点：①积极进行环保宣传；②积极参加植树造林；③进行垃圾分类回收。5苏教版三年级科学单元测试题第二单元测试题一、填空：1、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料的是：根。2、把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去的是：茎。3、外面有果皮，内部有种子的是：果实。4、植物的根可以分为：直根、须根。5、适合种子萌发的条件：水分、空气、适宜的温度

4、。6、植物的繁殖器官：花。7、植物种子传播的几种途径：风力传播、水力传播、自身的力量传播。8、花的构造有：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。9、一株完整的开花植物一般都有六个部分：根、茎、叶、花、果实、种子。二、选择：1、下列属于植物种子的是（A）A.蚕豆B.橙子C.菠菜D.杏。2、在下列几种植物中我们所吃的食物属于植物的种子的是（B）。A.西红柿B.花生C.苹果D.梨3、下列植物依靠风力来传播花粉的是（C）A.油菜花B.桃花C.玉米花。4、根的作用包括（ABD）A.固定植物B.吸收营养C.运送营养D.吸收水分。5、依靠风力传粉的花叫（B）A.虫媒花B.风媒花C.人工辅助授粉6、（

5、C）方法在观察种子时用不到。A.用手剥B.用放大镜看C.用磁铁吸。三、判断题：1、花开了，就会结出果实。（×）2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（×）3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。（√）4、根有固定植物和吸收养料的作用。（√）5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。（×）四、问答题：1、说说植物对人类的贡献？答：要点：植物为人类提供：①食物（粮食、蔬菜）②纺织材料（棉花）；③饮料、水果；④木材、燃料等。2、种子传播的途径有很多，你能举几个种子传播的例子吗？（写出植物的名称以及传播的途径）答：①浆果的种子靠鸟传播；②

6、蒲公英的种子靠风传播；③椰子的种子靠水传播。5苏教版三年级科学单元测试题第三单元测试题一、填空：1、具有一定的形状和体积：固体。2、实验室常用的测量液体体积的仪器：量筒。3、实验室常用的测量物体质量的仪器：天平。4、使沉在水里的固体浮起来的方法：借助漂浮、水里加盐、改变自身重量、改变物体的形状。5、钢铁放在水里：下沉。6、固体与液体分离的三种方法是沉淀、过滤、蒸发。7、认识物体常用的方法：看、闻、摸、听、尝。8、蜂蜜倒进水里：下沉。9、油倒进水里：上浮。10、固体的共同性质是：有固定的形状和体积，不会流动。11、固体混合前后重量不变，体积改变。二、选择：1、原来浮起的马铃

7、薯，使用下列哪种方法可以使它下沉（B）A.加盐B加清水C.加糖。2、下列物体属于固体的是（B）A.洗发剂B.玻璃球C.牛奶3、酒精和水混合后的体积会（B）A.变大B.变小C.不变D.无法判断。4、下列材料制成的实心物体放入水中，（B）一定是沉在水底的。A.木头B.铁C.塑料5、潜水艇上浮下沉的原因是(A)A.重量变化B.体积变化C.形状变化D.颜色变化6、下面哪种液体不溶于水（B）A.蜂蜜B.汽油C.果汁7、马铃薯放在（B）里会浮。A.清水B.盐水C.油。8、让一个浮在水面的玻璃瓶子沉下去的的方法可以是（B）A.改变它的大小B