工作任务书 项目3---某综合楼工程计量与计价

工作任务书 项目3---某综合楼工程计量与计价

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1、工作任务书项目名称:项目3---某综合楼工程计量与计价项目完成实施时间:常州工程职业技术学院建筑工程技术系目录序号工作任务书名称项目1:某综合楼工程计量与计价任务编号1承接任务NO.2-12桩基础工程计量与计价(包括土方工程)NO.2-23混凝土工程计量与计价NO.2-34砌筑工程预算编制NO.2-45屋面工程预算编制NO.2-56措施项目费NO.2-6正义造价事务所工作任务单NO.3-1项目任务编号3-1项目名称某综合楼工程计量与计价工作时间 任务名称承接任务指导教师徐秀维楼晓雯事务所各项目组第一项目组第二项目组第三项目组第四项目组

2、第五项目组第六项目组第七项目组第八项目组第九项目组实施日期 实施地点 任务描述一、按照已经掌握的基本方法,制定工作计划1、如何应用软件直接编制工程量清单2、如何准确选择定额子目3、如何正确计算工程量4、如何审核结果的合理性二、引入项目31、项目3工程计量与计价2、项目3工程概况说明,施工图纸详细阅读,初步制定土方工程施工方案3、应用软件偿试编制土方工程量清单、计算清单工程量4、应用偿试在清单下编制定额子目,计算工程量、计算综合单位三、各项目组交流研讨,老师归纳总结,学生整改完善,在规定时间内提交成果任务要求1.各项目承接任务后整理和准

3、备汇报工作计划安排2.每个人自主完成本次任务,并在第三天将结果导出后以项目组为单位提交3.制定出后续工作计划4.对不能理解、不能解决的问题集中呈报老师,由老师负责解答5.上课应携带的各种工具书、计算器、手提电脑等。指导教师签字徐秀维日期正义造价事务所工作任务单NO.3-2项目任务编号NO.3-2项目名称某综合楼的施工图预算编制工作时间 任务名称独立柱、条形基础工程指导教师徐秀维楼晓雯事务所各项目组第一项目组第二项目组第三项目组第四项目组第五项目组第六项目组第七项目组第八项目组第九项目组实施日期 实施地点教学楼任务描述1、研究项目3施工

4、图中基础详图,确定施工方法2、熟悉独立柱基础施工过程和工艺流程、查找计算中所需的各项数据及其相关性、土方开挖过程中工作面的确定方法、放坡系数的确定方法、干湿土的划分方法,对应的定额子目选择方法、土方回填需要注意的问题、余土外运问题等。3、应用软件偿试按照清单规范进行清单列项、计算清单工程量4、应用软件在清单下确定定额子目(列项),计算工程量,计算综合单价5、每个人组选择个轴线进行试算,各项目组指定一个代表汇报计算结果6、教师总结归纳后学生整改完善7、在掌握了基本方法后,完成全独立柱、条形基础工程量计算与计价8、课程进行混凝土工程计量与

5、计价的相关内容咨询任务要求1.养成良好的工作习惯,计算工式必须提交2.每个人必须完成此项任务3.要求课后第三天提交本项任务的结果4.可以选择不同的施工方案,可以设定不同的地理环境和地下水位高度,机械设备的组合可以自行设定,但必须遵照按照经济性与合理原则。指导教师签字徐秀维日期 正义造价事务所工作任务单NO.3-3项目任务编号NO.3-3项目名称某综合楼工程计量与计价工作时间 任务名称砌筑工程计量与计价指导教师徐秀维楼晓雯事务所各项目组第一项目组第二项目组第三项目组第四项目组第五项目组第六项目组第七项目组第八项目组第九项目组实施日期 实

6、施地点教学楼任务描述1、研究项目3施工图中砌筑工程的相关数据、砖、砌块的位置、内墙结构尺寸、外墙结构尺寸。2、应用新一代预算软件偿试按照清单规范进行清单列项、按照规范计算清单工程量3、应用新一代预算软件在清单下确定定额子目(列项),计算工程量,计算综合单价4、每个人组选择一根轴线试算,指定一个代表汇报计算结果6、教师总结归纳相关知识要点、技能关键点、学生整改完善5、在掌握了基本方法后,完成全部砌筑工程量计算与计价任务6、课程后完成钢筋工程相关知识咨询、准备平法标注相关规范和图集。任务要求1.按照教师提供计量计价格式文本,完成相关任务;

7、2.各项目组分工明确,任务到人;3.要求课后第二天提交本项任务的结果4.课前提前1天由项目负责人通过课程网站将咨询准备情况进行说明,并对存在的问题和困难提前告之指导老师。指导教师签字徐秀维日期 正义造价事务所工作任务单NO.3-4项目任务编号NO.3-5项目名称某厂房辅助用房工程计量与计价工作时间 任务名称屋面工程、防水、保温、隔热工程计量与计价指导教师徐秀维楼晓雯事务所各项目组第一项目组第二项目组第三项目组第四项目组第五项目组第六项目组第七项目组第八项目组第九项目组实施日期 实施地点教学楼任务描述1、根据项目2的经验研究项目3施工图

8、中的坡屋面结构,做法保温类型及防水做法,施工工序2、应用软件偿试按照清单规范进行清单列项、按照规范计算清单工程量3、在清单下确定定额子目(列项),计算工程量,计算综合单价4、项目组相互交流提出问题5、教师总结归纳相关知识

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