“腾飞”文学社工作计划范文

“腾飞”文学社工作计划范文

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1、工作计划:________“腾飞”文学社工作计划范文单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页“腾飞”文学社工作计划范文一、指导思想给喜爱文学创作的同学提供展示风采的平台,丰富课余生活,拓宽交流渠道,提高自身文学素质,增强学生的思维能力、审美能力和创造能力。让大家在创作中学习,在学习中交流,在交流中进步,繁荣校园文化,创建良好校风,挖掘个人潜能,发展学生个性,提高综合素质,培养文学新人。二、活动思路创办文学社,以文学和刊物为载体、学生为主体、老师为指导,健全文学社组织

2、机构。发挥文学社的作用,为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。三、组织机构1、社长:负责全社管理,社刊出版、活动策划等工作事宜。2、编辑:对出版稿件质量、篇幅审查定稿,权衡版式设计。3、学生记者团:负责校内包括校外新闻采访收集稿件等。四、工作重点1、办好社刊,做好文学社宣传工作。2、健全文学社组织机构,发展文学社新成员,培养学生文学骨干。3、以文学社为根据地,开展丰富多彩的语文实践活动。五、工作安排1、招新工作。招收若干名爱好文学,并具有一定文学功底的新社员,为文学社注入新的血液,也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。(主要针对初一、高一新生)第3页共7页2、办好社刊。社刊代表着文学

3、社的形象,凝聚着文学社的力量。社刊的文章来自社员平时来稿和班级固定征文等。文学社将所有稿件进行审核、修改,以确保社刊质量。3、文学讲座。聆听有关文学的讲座(包括网络上的优秀名家讲座),通过了解优秀人士的独特见解,开拓社员的视野,使他们对文学的认识能够更深更广。4、电影欣赏。观看一些优秀电影,通过体会片中人物的故事等,使社员们能够发掘自己写作的潜能,创造出优秀的作品。5、作品交流。通过作品交流会,使社员们知道自己作品中的优点与不足,然后能取他人之长,使作品尽善尽美。6、名著欣赏心得交流。写作需要积累,为了提高学生的文化底蕴,文学社将组织社员定期阅读教材名著导读中提到的国内外名著。7、知识抢

4、答比赛。通过比赛,让同学们能够更多地了解文学常识,提高其文学素养。8、校园文学网站。(拟)在现今的信息化时代,办好网站,可以拓宽社员作品发表渠道,多方位完善、展示文学社形象,提高文学社的影响力。9、给名著电影配音。(拟)通过角色配音,体会人物情感,感受人物在文学作品中的独特魅力。第3页共7页“让安全充满社区”活动计划第6页共7页活动起因现已步入冬天,天寒物燥,火灾频起。为营造一个和谐、温馨、安全的生活环境,提高人们的安全意识,特举办消防宣传活动,弘扬安全精神,提高人们们对消防的认识和自身的安全意识。普及消防知识,深化安全思想,让和谐,温馨,安全充满小区生活活动目的1,在小区中营造消防安全

5、宣传氛围2,让同学与小区群众互学互助,共同提高消防意识3,通过该活动,大力进行消防宣传,提高群众的消防意识,为创造和谐小区尽一份力活动安排时间:10月30日地点:万枫家园举办单位:城环青协人物:张仲舒携环工邱天万隆等18名志愿者活动内容1,分发消防宣传传单,讲解消防知识2,安全消防知识调查,分发安全小贴士3,活动会后总结相关资料一、消防工作要贯彻“预防为主、防消结合”的方针,坚持专门部门与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。第6页共7页二、单位的防火责任人由一名行政领导担任,经单位领导班子确定,报局审批,由市交通防火委员会签发任命书;单位内部所属各部门、岗位的消防安全责任人,由本单位领

6、导班子直接任命;办公室为具体负责消防工作的职能部门,负责单位日常消防工作。三、结合实际制定本单位消防安全制度和岗位消防安全操作规程,制定灭火和应急疏散方案。单位内部的消防工作,要明确职责,发生火灾时,各级防火责任人、保卫干部要引导在场群众疏散,组织职工进行扑救。四、定期组织检查消防安全,实行每日防火巡查制度,建立消防巡查记录,及时消除火灾隐患。五、按照国家有关规定,配置消防设施和消防器材,并按要求设置、摆放。定期组织对消防设施、消防器材的检验、维修,确保其完好、有效。消防设施和消防器材的质量必须符合国家标准或者行业标准。六、有计划地安排各级防火责任人、保卫干部参加市消防机关组织的培训,学

7、习掌握消防法规,做到持证上岗。七、针对单位的特点对职工进行经常性的消防宣传教育,对职工进行消防安全培训,提高职工的消防意识。明确本单位职工维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警,及参加有组织的灭火工作的义务。八、保障疏散通道、安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全标志。不损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不埋压、圈占消防栓,不占用防火间距,不堵塞消防通道。九、加强宿舍区的管理,依照有关规定,履行消防安全职责,做

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