xx年教育局机关科室主要工作计划范文

xx年教育局机关科室主要工作计划范文

ID:41308147

大小:49.00 KB

页数:7页

时间:2019-08-21

xx年教育局机关科室主要工作计划范文_第1页
xx年教育局机关科室主要工作计划范文_第2页
xx年教育局机关科室主要工作计划范文_第3页
xx年教育局机关科室主要工作计划范文_第4页
xx年教育局机关科室主要工作计划范文_第5页
资源描述:

《xx年教育局机关科室主要工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、工作计划:________xx年教育局机关科室主要工作计划范文单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年教育局机关科室主要工作计划范文办公室:指导学校创建省级档案室,组织开展语言文字各项活动,完成办公室日常事务工作,围绕区域教育品牌建设编写《xx教育简报》。组宣科:在基层党组织中开展科学发展观学习实践活动第一阶段的学习调研;开展向吴大观同志学习活动;开展“共建推进月”活

2、动;开展脱贫攻坚“两消除”行动;召开支部书记会议,推进党建工作示范点建设。工会:调研教代会、校务公开工作;举办工会会计和经费审查委员会主任培训班;开展基层工会财务竞赛活动。纪委监察室:做好教育局党务公开工作;分片对校长进行廉政谈话;配合开展“三限”政策落实情况检查。人事科:召开名教师工作室导师例会,交流工作室活动情况,布置下一阶段各名师工作室研究工作;继续调研义务教育学校的绩效考核方案的制定和具体考核工作;办理中小学教师职称晋升以后工资调整;兑现XX年7月—XX年6月拔尖人才津贴。基教科:做好创

3、建镇江市无流生学校、控制流生先进学校的申报验收工作;对镇江市现代化小学、初中创建学校进行预查。职社科:督促职成教相关创建工作推进,指导材料及现场准备;举办全市职校学生第十二届技能大赛相关组织工作,布置落实相关准备工作。第3页共7页督导科:按责任区开展贯彻中小学管理规范和执行“五严”规定情况督导随访;布置兼职督学对责任区内学校依法办学情况进行随机督导,对来电、来信、来访反映的学校进行跟踪督查;对部分幼儿园进行督导后的回访。发财科:下拨各类助学金;继续做好暑期离任校长经济责任审计;做好学年初综合报表

4、汇总和上报工作;将生源地助学贷款材料整理归档。教育资产管理中心:做好教育重点工程的竣工验收、决算审计和建筑资料的整理归档工作;对校舍进行排查鉴定,并配合专业部门作出鉴定报告,建立中小学校舍安全信息系统和校舍维修改造项目库。安保科:组织高一新生军训;协助做好中小学运动会安保工作;校园周边环境整治;消防安全检查。招考办:组织两次自学考试和成人高考。教研室:督查全市中小学“活力课堂”推进情况,指导学校开展“活力课堂”课题研究,组织“活力课堂”实验学校专题研讨。教育信息中心:召开幼儿园信息技术应用研讨会

5、;完善城域网网络监控系统;组织参加镇江高中“信息技术在学科教学中的有效应用”评优课和镇江市学科带头人课件现场制作评比;召开网络信息员座谈会。勤工俭学办公室:分片召开勤工处主任会议;抓好外资工作。教育技术装备中心:组织相关教师赴镇江参加初中化学教师实验操作技能大赛;组织《我爱我的祖国》网上读书活动征文评审;组织全市中小学学生纵横码汉字输入选拔赛;完成相关学校物资采购招标工作;做好XX年度特困生助学资金的汇总发放工作;落实镇江市教育装备绩效考核评价工作。第3页共7页xx年教育局课堂教学改革实施计划范

6、文第6页共7页为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,大力推进课堂教学改革与创新,进一步形成聚精会神抓质量,一心一意谋发展的良好氛围。教育局决定,在全县用二至三年的时间,以学习推广中学的教育教学理念、学校管理经验和课堂教学模式为突破口,以素质教育思想为先导,深入开展课堂教学改革,以推动全县教育教学质量的大面积提高。为促进课堂教学改革的开展,将今年三月定为“课堂教学改革启动月”。现对“课堂教学改革启动月”的启动提出如下指导意见。一、抓学习,进一步提高对课堂教学改革的认识1、各学校要以“课堂教学改

7、革启动月”为契机,从实践“三个代表”、落实科学发展观、构建和谐教育、推进新课程改革的角度认真学习,深刻认识全面实施课堂教学改革的重要意义,认识学习推广经验的重要性和必要性,以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领,以规范办学行为、提高课堂教学效率为目标,以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点,进一步强化教学管理水平,推动全县教育教学质量的全面提升。2、学习中学“尊重主体,面向全体”的教育理念“每个学生都能合格”、“没有教不好的学生”,是中学成功的教育理念。中

8、学从学生进校的第一天抓起,从学习基础最差的学生抓起,不放过每一个学生的弱点,不让一个学生掉队,不让一个学生辍学,使所有的学生都能在原有基础上取得明显进步。校长率先垂范,带领教师深入了解学生,研究学生,面向全体学生,努力提供适合每一个学生所需要的教育,实实在在地遵循教育教学规律,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理发展,促进学生全面发展。3、学习中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式第6页共7页中学紧紧抓住课堂教学这个主阵地,从限制教师讲授时间入手,实现了从教师“满堂灌”、学生被

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。