四年级下学期班主任计划A

四年级下学期班主任计划A

ID:41317773

大小:52.00 KB

页数:6页

时间:2019-08-22

四年级下学期班主任计划A_第1页
四年级下学期班主任计划A_第2页
四年级下学期班主任计划A_第3页
四年级下学期班主任计划A_第4页
四年级下学期班主任计划A_第5页
资源描述:

《四年级下学期班主任计划A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、工作计划:________四年级下学期班主任计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页四年级下学期班主任计划新的一学期又开始了,为了使学生能够尽早适应学习新阶段,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划,以便于本班更好地开展班级工作,四年级下学期班主任计划。一、学生基本情况分析四(4)班共有学生47名,女6名,男名。全班学生学习基础尚可,但上学期平均成绩不够理想。部分学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习

2、惯,学风、班风的建设需要进一步加强。大部分学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。二、本学期班主任工作的重点和培养目标、了解学生思想状况。、抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习。4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。三、具体实施措施第5页共6页、了解和研究

3、学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对学生进行环境教育、关心集

4、体、热爱劳动等方面的教育。3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养,工作计划《四年级下学期班主任计划》。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。()确立共同的奋斗目标,制定出有效措施,培养良好的班风。()选拔、培养和使用班干部。(3)班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立

5、优秀典型。面向全体,培养提高学习能力,逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。班主任工作计划第5页共6页.banzhuren.n)在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。6、做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。四、工作安排二月:.做好开学工作(报名、收费);.做好校园环境卫生工作;3.加强学期初行为规范教育。三月:.

6、开展学雷锋、树新风主题教育活动;.庆祝三八妇女节。四月:.校春季运动会;.清明扫墓活动;3.做好期中考试工作。五月:.庆祝五一劳动节;.期中考试总结;3.学习风气及学习方法教育。六月:.庆祝六一儿童节;.期终考试工作;第5页共6页3.做好学期结束工作。学生身体素质测试。在上学期的努力中,我班的班风、学风已经有了很大的起色,不论是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步。当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多,共同克服了重重困难,相信在彼此信任和爱的关怀下,本学期我们将会有更加精彩的表现!第5页共6页工作计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料

7、仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。