有一种学习,没有参与,你不会知道精彩纷呈；有一种对

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1、第1期2012年9月12日有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗。学员们，你们肩负沉重的教学任务，琐屑的家庭事务，但是这并没有削减你们学习的热情。我向你们致敬，为你们祝福--------祝你们学习顺利，工作舒心，家庭幸福！几天来，老师们学习的积极性很高涨，把握这次学习机会充实自己，希望没有注册的教师抓紧时间注册学习。相信老师们在接下来的工作中有创新、有进步。学生掌握了科学方法，就能更快地获取知识，更透彻地理解知识；同时科学方法作为思维方式和行为方式，蕴含着极大的智力价值，学生一旦将科学方法内化为自己的思维和行为方式，就能促进智力发展，提高学生的科学能

2、力。与科学知识相比，科学方法具有更大地稳定性、更普遍的使用性和更广泛的迁移性。 　　　　　　　　　　　　　——毕华林刘知新.山东师范大学学报美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习，并采访了他们的家长，在最近发表的一份研究报告中，专家们总结出了这些学生的五大共同点﹕    一、极其努力。优秀学生都毫无例外地把学校当作生活中心，其家长也往往十分勤奋，为自己孩子树立了好榜样。17岁的约翰逊·帕里斯即是其中的一个典型例子--其双亲都是外来移民，父亲通过艰苦奋斗终于逐步创立了自己的房地产公司，而母亲是一名普通秘书，尽管家务忙，却一向忠于职守，十几年来从未请过

3、一天假。从父母那儿，小帕里斯学到了坚韧不拔、不屈不挠的精神。老师们都认为，他是学校最优秀的学生，他不仅担任了校数学、化学竞赛队队长，而且还是校运动队骨干成员。二、乐于学习。亚特兰大的安得里克·艾奇在童年时代曾因病而长期昏迷不醒，医生认为其智力已严重受损，但其母切尔认定，只要使用恰当的办法使孩子乐于学习，其智力仍有可能得到健康发展。后来，小艾奇通过快乐的学习，智力水平赶上了正常孩子，到了高中阶段，他竟成为全班学业最优秀的顶尖学生。马萨诸塞州州立大学儿童教育专家帕克尔认为，家长们不妨像泰勒的家长那样，在自己孩子尚未学步前就早早地注重寓教于乐。通常在才能测试中，成绩出众者多是乐于学习的孩子。    

4、三、不过分看重分数。事实上，美国有许多学者批评目前的教育制度过于强调考试成绩，在这种情况下，孩子们对知识发自内心的追求会被对分数的追求所取代。教育专家提醒父母们﹕每天孩子放学回家后，不要老问做得“怎么样”，而应多问问“做了什么”。    四、对某些事物有兴趣和热情。波士顿中学的麦克特里从小就对汽车着迷。教师们一开始都有点担心他会不务正业，但在家长的正确引导下，对汽车的兴趣引发了他对相关科学知识的强烈兴趣。教育专家们分析说，其实兴趣称得上是最好的启蒙老师，因而在孩子很小时就应有意识地鼓励他们广泛参加各种课外活动，因？这些活动有助于帮助他们发现自己的兴趣所在。事实上，美国不少大学的入学部门在选择新

5、生时，往往倾向于吸收那些有着自己独特爱好和追求的申请者。    五、父母热心参与其校内外活动。调查显示，绝大多数学业优秀学生的父母都与学校教师保持着密切联系，并热心参加家长会议、球赛、文娱演出等课余活动。值得一提的是，即使孩子在这方面表现并不突出，家长们也总是予以积极肯定，并为他们能勇于参与而感到高兴乃至自豪。   网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。所以如果您真想在这个短期培训中有所收获，请遵循要求，认真地利用本平台提供的一切资源！这门课程设置了较严格的学习时间，请大家遵守教学进度，不要错过了学习时间。教师角色大致有以下这些：1、道德传播者角色。我国唐代大文学家韩愈在《师说》中言道：

6、“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师具有传递社会公德、家庭美德和自身的职业道德以及正确的价值观使命。作为道德传播者的角色，教师必须具有高尚的人格、正确观和科学的人生观。2、知识传授角色。教师是社会所需各种人才的培养者，教师通过自身的努力，在掌握了人类经过长期的社会实践所获的知识经验、技能的同时，对其精心加工整理，并以先进的方式传授给学生，帮助他们在较短的时间里掌握。这一角色的特定地位，需要教师精通业务、兴趣广泛、知识渊博、思维敏捷、语言明了。3、模范公民角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。大教育家夸美纽斯曾说，教师的职务是用自己的榜样教育学生。教师的言行、为人处世的态度、人际关系的处理等

7、对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。教师要做好学生心目中的模范公民角色，为师者务必严于律已、宽以待人、言行一致、为人楷模。4、家长的代理人角色。教师往往被自己的学生视为父母，特别是低年级学生倾向于把教师看成是自己父母的化身，对教师的态度类似于父母的态度。5、朋友的角色。学生往往希望教室成为自己的知心朋友，这一点在中、高年级学生身上反映较突出。教师必须在学习、生活、人生等方面给学生以指导，真正成为学