五年级英语公开课教案lesson5

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1、Lesson5Whatdoeshelike?教学内容Book5Lesson5(Let’slearn、Agame、Let’ssingandRead)教学目标能够运用主题句型Whatdoeshelike?询问别人喜欢什么并做回答。教学重难点1．掌握本课主要句型并进行替换练习2．用本课句型做拓展练习。3．通过自由对话、表演等教学活动形式，培养学生学习英语积极的情感态度。课时：3课时第三课时教学内容Book5Lesson5(Read)教学目标1.理解课文大意，并能回答与课文有关的问题或能根据图片及关键词进行复述。2.培养学

2、生阅读能力教学重难点理解课文大意，并能回答与课文有关的问题.基本教学过程Step1:Warmupa.SinganEnglishsong:Fly,flythebutterflyb.Shortdialogue(师生对话)［通过师生之间简单的问候，让学生立刻融入到学英语的氛围中，加强了师生之间的亲和力］c.Preparedtalk(课始三分钟小组会话)[各个小组利用课前或课余时间根据上节课所学内容精心准备对话，对旧知识进行了进一步的巩固与复习，为学习Let’stalk奠定基础]d.Reviewthenewwords:li

3、sten,music,film,always，only,everyone,enjoy.Step2.Presentation1.Reviewthekeysentences:Whatdoyoulike?Ilikeseeingfilms.WhatdoesPetelike?Helikesseeingfilms,too.2.Learnsomenewphrase:listentomusic,seefilms,watchTV（教师出示卡片，领读两遍让学生译成中文，让学生试着造句）3.利用实物进行导入。a．教师出示图片，用汉语简述

4、我的家人都喜欢看电视。b．教师结合简笔画再用英语讲述，重复重难点句子，并给出中文意思。同时给出各副图关键次。c．出示挂图，放一遍此故事录音学生静听。再逐句播放，学生逐句跟读并说出中文意思。确保学生能理解此故事。d．回答问题，进一步理解课文。Step3practica.Whatdoesmymotherlike?b.DoesmyfatherlikeTVplays?c.WhatdoesHaohaolike?d.Whatdoesgrandmalike?step4小结1．学生小组活动，根据关键词简化此故事，要求能把故事大意表

5、演出来即可。（因为本故事难度较大，降低难度更有利于培养学生成功感，从而提高学生学习兴趣。）2.全班复述此故事内容。Step4homeworka.做练习册中的听力练习一至四。b.做练习册中的阅读理解练习。板书设计WeallenjoywatchTV？a.Whatdoesmymotherlike?b.DoesmyfatherlikeTVplays?c.WhatdoesHaohaolike?d.Whatdoesgrandmalike?教后感